首頁(yè) > 學(xué)堂 > 書(shū)法入門(mén) / 正文
解讀 曹 建
【原文】 草 書(shū)
草書(shū)之體,如人坐臥行立,揖遜忿爭(zhēng),乘舟躍馬,歌舞擗踴,一切變態(tài),非茍然者。又一字之體,率有多變,有起有應(yīng),如此起者,當(dāng)如此應(yīng),各有義理。右軍書(shū)“羲之”字、“當(dāng)”字、“得”字、“深”字、“慰”字最多,多至數(shù)十字,無(wú)有同者,而未嘗不同也,可謂從欲不逾矩矣。大凡學(xué)草書(shū),先當(dāng)取法張芝、皇象、索靖、章草等,則結(jié)體平正,下筆有源。然后仿王右軍,申之以變化,鼓之以奇崛。若泛學(xué)諸家,則字有工拙,筆多失誤,當(dāng)連者反斷,當(dāng)斷者反續(xù),不識(shí)向背,不知起止,不悟轉(zhuǎn)換,隨意用筆,任意賦形,失誤顛錯(cuò),反為新奇。自大令以來(lái),已如此矣,況今世哉!然而襟韻不高,記憶雖多,莫湔塵俗,若風(fēng)神蕭散,下筆便當(dāng)過(guò)人。自唐以前多是獨(dú)草,不過(guò)兩字屬連;累數(shù)十字而不斷,號(hào)曰“連綿”、“游絲”,此雖出于古人,不足為奇,更成大病。古人作草,如今人作真,何嘗茍且。其相連處,特是引帶。嘗考其字,是點(diǎn)畫(huà)處皆重,非點(diǎn)畫(huà)處偶相引帶,其筆皆輕,雖復(fù)變化多端,而未嘗亂其法度。張顛、懷素最號(hào)野逸,而不失此法。近代山谷老人自謂得長(zhǎng)沙三昧,草書(shū)之法,至是又一變矣。流至于今,不可復(fù)觀。唐太宗云:“行行如縈春蚓,字字如綰秋蛇?!睈簾o(wú)骨也。大抵用筆有緩有急,有有鋒,有無(wú)鋒,有承接上文,有牽引下字,乍徐還疾,忽往復(fù)收。緩以效古,急以出奇;有鋒以耀其精神,無(wú)鋒以含其氣味。橫斜曲直,鉤環(huán)盤(pán)紆,皆以勢(shì)為主。然不欲相帶,帶則近俗,橫畫(huà)不欲太長(zhǎng),長(zhǎng)則轉(zhuǎn)換遲;直畫(huà)不欲太多,多則神癡。以捺“ゝ”代“乀”,以發(fā)代“辵”,“辵”亦以捺代,惟“丿”則間用之。意盡則用懸針,意未盡須再生筆意,不若用垂露耳。
【譯文】草書(shū)的字形,有的像人坐臥行立,有的像人揖讓忿爭(zhēng),有的像人乘船馳馬,有的像人歌舞痛哭,這一切變化,都不是隨便形成的。就結(jié)體來(lái)說(shuō),每一個(gè)字,大都有好幾種變化,有起有應(yīng),怎樣起該怎樣應(yīng),都有一定的道理。王右軍法帖里,“羲之”二字,“當(dāng)”字、“得”字、“深”字、“慰”字最多,有多至幾十個(gè)的,沒(méi)有一個(gè)相同,而實(shí)際又沒(méi)有一個(gè)不同,真可以說(shuō)隨心隨欲,不越規(guī)矩了。大凡學(xué)草書(shū),先當(dāng)取法張芝、皇象、索靖等各家章草,那么結(jié)體自然平正,下筆就有來(lái)歷。然后再學(xué)王右軍,學(xué)他的變化來(lái)豐富自己的筆法,學(xué)他的雄奇來(lái)擴(kuò)展自己的氣勢(shì)。如果說(shuō)泛泛地遍學(xué)各家,那么各家書(shū)法有工有拙,引用不當(dāng),下筆定多失誤,當(dāng)連的反斷,當(dāng)斷的反連,也不知什么是相向相背,怎樣來(lái)起筆收筆,什么是轉(zhuǎn)鋒換筆,只是隨便下筆,信筆成字,錯(cuò)亂顛倒,反當(dāng)新奇。這種情況,自王獻(xiàn)之以后已都如此,何況今世!但如胸襟不廣,肚子里盡多古人筆法,終洗不了庸俗氣息;相反如胸襟開(kāi)朗,不一定記得多少古法,一下筆自然就比別人高明。唐以前的草書(shū),多數(shù)是獨(dú)體,至多不過(guò)兩字相連,至于幾十字連續(xù),號(hào)稱“連綿草”、“游絲草”,雖古人曾有此寫(xiě)法,但如視為當(dāng)然,不是為奇,那便大錯(cuò)特錯(cuò)。古人寫(xiě)草書(shū),也如今人寫(xiě)正楷,何嘗隨便?它的相連處,只是筆鋒牽帶而已。我曾分析古人草書(shū),凡是點(diǎn)畫(huà)的地方,下筆都重,不是點(diǎn)畫(huà)的地方,筆鋒偶爾帶過(guò),其勢(shì)都輕,盡管變化多端,未嘗違反這個(gè)法度。張旭、懷素最稱放縱,也不離這法則。近代黃山谷自稱得懷素秘傳,草法到他手里,又為之一變,他的流派,傳到現(xiàn)在,就不值得一看了。唐太宗說(shuō):“一行行像蚯蚓那樣屈曲,一字字像秋蛇那樣扭結(jié)。”他是用這話來(lái)批評(píng)那些沒(méi)有骨力的草書(shū)的。大抵用筆有緩的,有急的,有露鋒的,有藏鋒的;有的承接上文,有的牽引下面,看似遲緩,其實(shí)快速,正在行進(jìn),突然回鋒;遲緩所以摹擬古意,快速所以出奇制勝;露鋒所以顯示精神,藏鋒所以見(jiàn)其蘊(yùn)藉。總之,無(wú)論橫斜曲直,加環(huán)纏繞,一以得勢(shì)為主,但點(diǎn)畫(huà)之間,不可彼此牽帶,一牽帶就近于俗。又橫畫(huà)不可太長(zhǎng),長(zhǎng)了換鋒就不方便;直畫(huà)不可太多,多了精神就板滯。用“ゝ”代替“乀”,用“乚”代替“辵”,“辵”也有用“ゝ”代替的,“丿”只是有時(shí)用一用。如筆意已盡,那么可用“懸針”結(jié)束,如筆意未盡而要另起新意,那就不如用“垂露”了。
【解讀】對(duì)于草書(shū)的學(xué)習(xí),姜夔認(rèn)為,草書(shū)家的成功基于兩點(diǎn):技法與領(lǐng)悟。
從技法來(lái)說(shuō),技法的精熟極為重要:“點(diǎn)畫(huà)處皆重,非點(diǎn)畫(huà)處偶相引帶,其筆皆輕,雖復(fù)變化多端,而未嘗亂其法度?!奔词埂皬堫?、懷素最號(hào)野逸,而不失此法?!睋Q句話講,成功的草書(shū)作品,無(wú)不依賴純熟的技法。草書(shū)的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)先從張芝、皇象、索靖等人的章草學(xué)得平正之法,再進(jìn)而學(xué)習(xí)王羲之,才是正路。此外,對(duì)于草書(shū)偏旁的符號(hào)化,姜夔也有所認(rèn)識(shí)。他以“當(dāng)”字、“得”字、“深”字、“慰”字字形以及捺畫(huà)替代其他筆畫(huà)為例所作的說(shuō)明,足可見(jiàn)出他對(duì)于字形結(jié)構(gòu)的重視。在這段書(shū)論之中,姜夔還從技法層面批評(píng)了連綿草、游絲草的過(guò)分纏繞引帶,并以王獻(xiàn)之與黃庭堅(jiān)為例進(jìn)行批判。雖然站在書(shū)法史的角度,我們并不完全同意姜夔的觀點(diǎn),但是,如果將當(dāng)代許多行草書(shū)家的纏繞與黃山谷、王獻(xiàn)之以及明代草書(shū)家王鐸、傅山的纏繞相比,姜夔所提出的避免過(guò)分纏繞的觀點(diǎn),無(wú)疑仍然有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
同時(shí),姜夔也認(rèn)識(shí)到,單憑技法并不能創(chuàng)作出草書(shū)精品,草書(shū)的創(chuàng)作必須依賴書(shū)家的胸襟與領(lǐng)悟:“襟韻不高,記憶雖多,莫湔塵俗;若風(fēng)神蕭散,下筆便當(dāng)過(guò)人?!弊滞夤σ彩遣輹?shū)不可或缺的組成部分。所謂字外功,對(duì)于草書(shū)家而言,并不是讀幾本書(shū)就可以解決的。更重要的是要具備良好的藝術(shù)感覺(jué),而藝術(shù)感覺(jué)很多時(shí)候來(lái)源于對(duì)外界事物的感悟,即通過(guò)外物來(lái)悟得草書(shū):“草書(shū)之體,如人坐臥行立,揖遜忿爭(zhēng),乘舟躍馬,歌舞擗踴,一切變態(tài),非茍然者?!边@種通過(guò)外物悟得書(shū)法之妙的例子,我們還可以找出許多:張旭“始見(jiàn)公主擔(dān)夫爭(zhēng)道,又聞鼓吹,而得筆法意,觀公孫氏舞劍器而得其神”,懷素“夜聞嘉陵江水聲”、“觀夏云奇峰”、“驚蛇入草”而悟草法,黃庭堅(jiān)“觀長(zhǎng)年蕩槳而書(shū)法大進(jìn)”都是有口皆碑的例子。相似的故事還有“文與可見(jiàn)蛇斗而草書(shū)進(jìn)”、“雷太簡(jiǎn)聞平羌江水暴漲而筆法大進(jìn)”等等。最為全面的要數(shù)韓愈《送高閑上人敘》中寫(xiě)張旭“觀于物,見(jiàn)山水崖谷,鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),草木之花實(shí),日月列星,風(fēng)雨水火,雷霆霹靂,歌舞戰(zhàn)斗,天地事物之變,可喜可愕,一寓于書(shū)?!蓖ㄟ^(guò)這些草書(shū)家物外悟草的故事,可以看出,草書(shū)離不開(kāi)對(duì)于意象的揣摩,草書(shū)的想像力與意象密不可分。這也是草書(shū)家良好藝術(shù)感覺(jué)的源泉。清代學(xué)者翁方綱更用一句“天下無(wú)物非草書(shū)”加以概括。自然外物莫不通于書(shū)法,莫不就是書(shū)法。當(dāng)然,對(duì)于草書(shū)的領(lǐng)悟,也不能刻舟求劍。正如蘇軾《東坡題跋》所說(shuō):“世人見(jiàn)古德有見(jiàn)桃花悟者,……便將桃花作飯吃,吃此飯五十年,轉(zhuǎn)沒(méi)交涉。正如張長(zhǎng)史見(jiàn)擔(dān)夫與公主爭(zhēng)路而得草書(shū)之法,日就擔(dān)夫求之,豈可得哉?”
基于此,我們可否思考:“通感”對(duì)于書(shū)法創(chuàng)作有無(wú)意義?草書(shū)家的創(chuàng)作與其他書(shū)家有無(wú)不同?草書(shū)與其他書(shū)體又有哪些相同與相通之處?
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