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《張遷碑》臨習指導 |
| 作者:佚名 |
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一、《張遷碑》歷史情況介紹 《張遷碑》,全稱《漢故谷城長蕩陰令張群表頌》,也稱《張遷表》。東漢靈帝中平三年(186年)二月立。碑原在山東東平縣,現(xiàn)在山東泰安岱廟。隸書,高270cm、寬115cm。碑陽十五行,行四十二字。碑陰三列,上二列十九行,下列三行。額篆書二行十二字”漢故谷城長蕩陰令張君表頌”。最早榻本為明榻本,八行“東里潤色”四字完好。清初榻首行“煥”字不損本。最初記載見于明代都穆《金薤琳瑯》。顧炎武《金石文字記》中曾疑此碑為后人摹刻,但大多數(shù)學者認為,從風格特征及此碑樸茂端莊的氣息來看,此碑非漢人所不能,而且風化剝蝕的自然現(xiàn)象也并非后人摹刻所能及,當為原作無疑。北京故宮博物院藏明榻本?!吨袊佬g全集》書法篆刻編(1)收入。 二、歷代書法理論家對《張遷碑》的評述要錄 歷代書法理論家對《張遷碑》的評述眾多,但都從不同的角度闡明了自己的見解?,F(xiàn)擷其要,列諸如下: 明王世貞評云:“其書不能工,而典雅饒古趣,終非永嘉以后可及也。” 三、《張遷碑》風格特征分析 《張遷碑》是東漢隸書成熟時期的作品,書法造詣極高,多為后人效仿。在眾多的漢代碑刻中,此碑風貌極為強烈,格調(diào)方樸古拙,峻實穩(wěn)重,堪稱神品?!稄堖w碑》雖然不以秀逸取勝,而率真質(zhì)樸之氣更具風采。落筆穩(wěn)健,似昆刀切玉;運筆勁折,斬釘截鐵。與東漢其它碑刻相比另具一番氣象。在隸書的形成過程中,筆法由圓變方,此碑是漢隸方筆系統(tǒng)的代表作,起筆方折寬厚,轉(zhuǎn)角方圓兼?zhèn)?。行筆闊筆直書,筆勢直拓奔放,力量感表現(xiàn)極為強烈,使得線條極具抒情性。其線條質(zhì)感老辣堅實,蘊藏豐富,一點一劃都是情感表現(xiàn)的載體。此碑在線條的構成上強調(diào)積點成線,使每個點步步為營,都注入了一定的力量。 其線條的組合規(guī)律別具特色,可以概括為以下幾點: 其一、粗細相間,變化微妙 在《張遷碑》中,線條的粗細對比非常地醒目強烈;且隨結構的變化而變化。粗線條顯得粗獷有力,厚實奔放;細線條顯得含蓄深沉,內(nèi)斂雄渾。在整體上一般以較長的粗線條為主,較短的細線條為輔;然兩者相輔相成,極為自然。 其二、直曲結合,方勁沉著 《張遷碑》的線條多平直樸實,沉著痛快,方折意味濃厚。不過,在平直的線條為主的情況下,也結合一些圓轉(zhuǎn)的筆調(diào)。如作品中的“一波三折”以及轉(zhuǎn)折處的一筆帶過就很明顯。但兩者相互并存,變化也就顯得非常細微。 《張遷碑》的結構布局也頗有特色,可概括為以下幾點: 其一,扁平勻稱,端莊大方 此碑在體態(tài)上多取橫勢,字形以扁平為主,同時以長、方為輔,風貌古樸。在橫向上比較開張,縱向上則較為收斂,而長和方的體態(tài)則是根據(jù)筆劃的繁簡而產(chǎn)生的,在整體布局上,起著協(xié)調(diào)變化的作用。 其二、錯綜揖讓,生動豐富 每個字的各個組成部分相互之間形成的關系非常諧和,講究相互交錯穿插,使每個部分都成為具有生命力的個體,相互依存,缺一不可,變化極為豐富。 其三、復雜的空間對比 由于線條之間的穿插組合,使得《張遷碑》中的空間分割關系變得錯綜復雜,對比也就異常地強烈;它有多種形式存在;如“興”字的左右對稱;“為”字的上緊下松,“善”字的上松下緊,“銘”字的左疏右密,“勛”字的左密右疏等等,真正做到密不容針、疏可走馬的矛盾調(diào)和,可見其空間對比是較為豐富多彩的。(見圖一、二、三、四、五) 四、臨習注意事項 在臨習《張遷碑》的過程中,應注意以下兩點問題: 其一、《張遷碑》氣象高古,開張疏宕,線條平實質(zhì)樸,力量感較強;所以在用筆時一定要注意其力量感;闊筆鋪毫而行,不要裹鋒不前,要使其筆鋒外拓,線條扎實。運筆積點成線,步步為營,不要平拖無力。筆法上可摻用一些篆法,切忌夾雜楷法,這是臨習《張遷碑》時的大忌。起筆和收筆時要注意其似方還圓的趣味。在臨習的過程中,如果遇到一些模糊不清的字,起筆和收筆可以估計為方筆,因《張遷碑》中方筆較圓筆多,所以不宜多用圓筆來書寫。為此,在毛筆的選擇上,我們可多采用一些短鋒或中鋒的羊毫筆來寫,這樣就更易達到效果。用羊毫筆的另一個優(yōu)點是蓄墨與流墨也較為適中,可使線條更增厚重。另外,在書寫時,應注意字徑不易太小,一般以10厘米見方為宜,或者更大。做為學習氣勢而言,“大處落墨”固然是指抓重心,“要筆不繁”,但略反其意,用大字臨摹小字,亦能收到倍增氣勢的效果。 其二、漢碑的形式特征雖然不象唐楷那么嚴謹,但也有嚴格的法度要求,《張遷碑》雖屬風格型的漢碑,但同樣也屬技法型的漢碑。因此,我們在臨習的過程中,初期階段,一定要忠實于原作的筆法和結構,做到一絲不茍,做到如米芾所說的;“不枯濕、不肥變態(tài)”。這樣,就需要自己反復臨寫,并經(jīng)常與原作進行比較,找出不足之處,如此才能獲得它所包含的更多的藝術內(nèi)涵。如臨寫“諱”、“陳”、“君”字,要看到“豎劃”穿過“橫畫”時的節(jié)奏,要盡量克服一勒到底的機械用筆。這就是所謂“積點成畫”。在線條凝煉的基礎上,我們便應當注意細部的觀察,即在筆劃的起、收、轉(zhuǎn)、折?!稄堖w碑》雖然用方筆為全碑的基調(diào),但在具體落實到每條筆劃上時,則有所不同;從筆鋒人紙的瞬間來說,有虛有實。從切鋒作一方筆狀時,從那一方向切入,其角度都需要考慮,不可盲目地將《張遷碑》中具有變化的方筆都寫成一種模式。這樣,在執(zhí)筆上一定要正,不可歪斜。因為筆桿正直,也是保持“八面出鋒”的先決條件。如在臨寫“君”、“出”等字的“橫劃”和“豎劃”中,便應看到切鋒入紙作一方筆狀,其用筆的角度皆不同。設或筆毫不正,即使你已看出其各種變化,也是臨摹不出來的。 經(jīng)過這樣從觀察到調(diào)正筆勢的嚴格訓練后,便可以在保持原帖的基礎上,適當做一些“意臨”練習,即改變其原形的夸張訓練,但不要離原貼風貌太遠,要從“意”的角度來表現(xiàn)原作,重在個人主觀意念與碑的客觀實際相吻合。這個階段我們當然可以比較自由隨意些,但在臨習時要注意筆勢放開,不要拘泥小節(jié),更不要隨意涂抹,注意自己臨習的方向。如可改變線條原有的基調(diào),變寬厚為細挺;或在保持線條基調(diào)的前提下,夸張其結構的特點,使之變得更加強烈;或保持原作的氣息,改變其用筆、結構的特點等等。這一階段的目的在于檢驗前一階段臨習的實際效果如何,以便提高理解和創(chuàng)造能力。 |
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