當(dāng)我們坐在書桌前，提起毛筆時，想的是什么？是進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作？還是僅僅在寫字？我想一定是前者。但在古時并不是這樣的，雖然那時的書法成就已讓今天的人們頂禮膜拜，然而毛筆在當(dāng)時只是書寫的工具，人們更多的時候只是在進(jìn)行實(shí)用書寫。

    在毛筆已經(jīng)完全退出實(shí)用書寫的今天，毛筆已成為書法藝術(shù)的代名詞。書法失去了實(shí)用書寫，意味著什么？一方面是藝術(shù)性更突出了，而另一方面則是書寫系統(tǒng)受到破壞。現(xiàn)在人學(xué)書，往往只經(jīng)過一定的臨摹學(xué)習(xí)后就直接進(jìn)入創(chuàng)作。沒有經(jīng)過實(shí)用書寫這一環(huán)節(jié)，書寫技能得不到有效的鞏固和提高，這直接影響到創(chuàng)作。有人常發(fā)出“眼高手低”的感嘆，原因就在于此。與前人相比，今人缺少的不是刻苦，而是大量的實(shí)用書寫。

    我以為，雖然已沒有了實(shí)用書寫的外部環(huán)境，但仍然應(yīng)該進(jìn)行實(shí)用書寫的訓(xùn)練。抄寫便是一個好辦法，既是書寫的訓(xùn)練，同時也是在閱讀學(xué)習(xí)，可謂一舉兩得。通過抄寫，能夠使把握線條與結(jié)體的能力大大鞏固、提高。即便到了較高層次，也必須堅持類似于實(shí)用書寫的書寫形式。據(jù)說，一些作家坐在電腦前就會覺得腦子一片空白，什么也打不出來，而拿起鋼筆便能文思泉涌。那么我們書法人會不會拿起鋼筆還能寫些東西，拿起毛筆來腦子里就只會考慮字該怎么寫而文思枯竭呢？要做到拿著毛筆也能與拿著鋼筆一樣正常地思考和書寫，書寫系統(tǒng)就完備了。此時的書寫，重在體驗書寫時的自然心境，創(chuàng)作的念頭在有意無意之間，可書寫一些自己的感想、體會或詩詞，在時而為文辭時而為書法的交替中體現(xiàn)著時間與空間、內(nèi)容與形式、性情與學(xué)養(yǎng)，如此方能天籟自成。

    許多讓今人推崇備至的古代優(yōu)秀作品，都是在實(shí)用書寫中產(chǎn)生的。從王羲之的《蘭亭序》到顏真卿的《祭侄稿》、從王珣的《伯遠(yuǎn)帖》到蘇軾的《黃州寒食詩》，無不是這種實(shí)用書寫的典范，即便如王鐸、吳昌碩這樣善制巨幅的書家，也是實(shí)用書寫的高手。實(shí)用書寫是一個書家必備的能力。

其昂書跡

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