10月12日晚，由2012年全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計大賽組委會主辦，我校工業(yè)設(shè)計學(xué)院承辦的“中國工業(yè)設(shè)計教育的切片”講座在我校大學(xué)城校區(qū)南階梯課室舉行，講座由工業(yè)設(shè)計學(xué)院院長童慧明教授主講。

　　講座開始之初，童慧明對本次全國工業(yè)設(shè)計大賽的主題、宗旨以及組織機構(gòu)、大賽進程、作品數(shù)據(jù)、VI系統(tǒng)設(shè)計等作了介紹，接著講述了本次大賽的評選標準，并通報了大賽的終評結(jié)果。本次大賽共評出了26個一等獎、70個二等獎、142個三等獎、242個優(yōu)秀獎，492個入圍獎，972件作品參加展覽。

　　講座的高潮部分是對本次大賽獲獎作品的點評與分析。他首先結(jié)合優(yōu)秀獲獎作品，對理工類院校工業(yè)設(shè)計教育特色進行了總結(jié)；隨后全面分析了此次大賽獲獎作品呈現(xiàn)出的創(chuàng)新設(shè)計解決社會問題、材料應(yīng)用成為創(chuàng)新設(shè)計的新焦點、交互設(shè)計崛起等亮點；接著點評了在本次大賽中脫穎而出的作品，分析相關(guān)作品設(shè)計的獨具匠心之處。另外，還特別點評了本次大賽存在瑕疵欠實際功用的作品。他希望通過對優(yōu)劣作品的對比告訴現(xiàn)場師生，作為一個學(xué)設(shè)計的人，平時不僅要留心生活和體驗生活，更要做一個完美主義者。同時他也希望本次大賽能像火炬接力一樣傳承下去，一屆更比一屆強。

　　在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍地向童教授提出自己的疑惑，童教授耐心詳細地提出自己的見解。本次講座持續(xù)了將近兩個小時，整場講座激發(fā)了同學(xué)們對工業(yè)設(shè)計的熱情，加深了同學(xué)們對工業(yè)設(shè)計的理解，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　　　　

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