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教育部13日公布《關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動的意見》,堅決反對中小學藝術(shù)活動“成人化”、校園文化“庸俗化”等不良傾向。
《意見》指出,一些地方由于對學校藝術(shù)教育的性質(zhì)、目標、規(guī)律等缺乏正確認識,往往用專業(yè)藝術(shù)教育的要求來組織面向全體學生的藝術(shù)活動;有些活動沒有堅持正確的育人導向,存在“成人化”“庸俗化”等不良風氣,以及重名次、重獎牌的功利主義傾向;一些部門或社團面向?qū)W生舉辦的藝術(shù)競賽活動過多過濫,影響了學校正常的教學秩序?!斑@些問題的存在影響了學校藝術(shù)教育的發(fā)展和中小學生的健康成長,迫切需要加以正確引導,加強規(guī)范管理。”
針對以上現(xiàn)象,《意見》強調(diào),中小學藝術(shù)教育活動的內(nèi)容要貼近校園生活,符合學生的認知水平和心理特點。要堅決反對刻意追求形式、一味講究排場、追求流行時尚的傾向。
為此,教育部也提出學校應(yīng)加強藝術(shù)教育活動指導教師的培訓,聘請文化藝術(shù)界人士擔任藝術(shù)活動輔導教師,組建學生藝術(shù)團等。
此外,針對一些地方借藝術(shù)比賽之名向?qū)W生收取報名費以及一些單位和組織冒充教育部門名義組織學生藝術(shù)活動等問題,《意見》提出“嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業(yè)性藝術(shù)活動或商業(yè)性慶典和活動”。
中小學藝術(shù)教育不得“成人化”
據(jù)人民日報6月14日報道 學校不得組織學生參加社會藝術(shù)水平考級活動,各類社會藝術(shù)水平考級的等級不得作為學生升學、獎勵的依據(jù)。這是日前出臺的《教育部關(guān)于加強和改進中小學藝術(shù)教育活動的意見》的明確規(guī)定。
近年來,一些地方由于對學校藝術(shù)教育的性質(zhì)、目標、規(guī)律等缺乏正確認識,往往用專業(yè)藝術(shù)教育的要求來組織面向全體學生的藝術(shù)活動;有些活動沒有堅持正確的育人導向,存在“成人化”、“庸俗化”等不良風氣,以及重名次、重獎牌的功利主義傾向;一些部門或社團面向?qū)W生舉辦的藝術(shù)競賽活動過多過濫,影響了學校正常的教學秩序;有的借藝術(shù)比賽之名向?qū)W生收取報名費、參賽費、評審費、證書費、作品成集印制費等,增加了學生負擔。這些問題的存在影響了學校藝術(shù)教育的發(fā)展和中小學生的健康成長,迫切需要加以正確引導,加強規(guī)范管理。
為此,教育部做出10條明確規(guī)定,以規(guī)范、加強和改進中小學藝術(shù)教育活動。
教育部規(guī)定,中小學藝術(shù)教育活動要以育人為宗旨,堅持先進文化導向,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),引導學生樹立正確的審美觀念,幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣,陶冶情操,提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進學生全面發(fā)展。
教育部要求,中小學藝術(shù)教育活動的內(nèi)容要貼近校園生活,符合學生的認知水平和心理特點。中小學藝術(shù)活動的形式要豐富多樣,生動活潑,為學生所喜聞樂見,能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索,創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學生特點的藝術(shù)活動形式,堅決反對中小學藝術(shù)活動“成人化”、校園文化“庸俗化”等不良傾向。開展藝術(shù)教育活動要從實際出發(fā),因地制宜,講究實效,注重活動過程,堅持勤儉和量力而行的原則,提倡開展小型、分散、靈活、多樣的藝術(shù)活動,要堅決反對刻意追求形式、一味講究排場、追求流行時尚和“高規(guī)格”的傾向。
教育部明確指出,組織開展中小學藝術(shù)教育活動要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學部署,合理安排時間和活動項目,避免給學生增加過重負擔或影響正常的教學秩序。組織學生赴外地參加藝術(shù)教育活動應(yīng)在假期進行,不組織小學生跨區(qū)(市)、跨省參加藝術(shù)活動。
教育部還規(guī)定,嚴禁任何部門和中小學校組織學生參與商業(yè)性藝術(shù)活動或商業(yè)性慶典活動;不得組織學生參加企業(yè)、媒體或其他社會團體舉辦的有收費營利行為的藝術(shù)競賽等活動。企業(yè)、媒體、社團或其他社會組織舉辦的藝術(shù)競賽、演出活動等,教育行政部門和中小學校原則上不掛名主辦,學校不得硬性組織學生參加此類活動。如確需參加導向正確、有一定教育意義的此類藝術(shù)活動,須報上級教育行政部門備案。
《意見》還嚴禁中小學生進入“未成年人不宜”的娛樂活動場所。要求教育行政部門和中小學校與公安、文化、城管、社區(qū)等部門加強聯(lián)系,配合協(xié)作,實行綜合治理,切實加強監(jiān)管力度。
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