嘉賓：羅中立
　　主持人：芬芬
　　錄音整理：院愛剛

　　主持人：歡迎四川美院院長(zhǎng)羅中立院長(zhǎng)與大家一起暢談高考回復(fù)30年的話題。
　　
　　羅中立：大家好。

　　主持人：很多人都是通過《父親》認(rèn)識(shí)您，這幅作品對(duì)于美術(shù)史的影響是非常大的，您是在考大學(xué)之前就已經(jīng)創(chuàng)作了這幅畫？
　　
　　羅中立：是在畢業(yè)之前，大學(xué)三年級(jí)畫的這幅作品。

　　主持人：作品中的農(nóng)民形象，是根據(jù)您在六七十年代那段時(shí)間的經(jīng)歷吧？
　　
　　羅中立：當(dāng)時(shí)創(chuàng)作這幅作品為了參加一個(gè)青年美展，這幅作品從構(gòu)思，到選模特，作品原形是在很早以前，我生活過的一個(gè)地方，一個(gè)跟我住在一起的老農(nóng)，我跟他已經(jīng)是幾十年的交往了。

　　打了幾十年的交道了，所以當(dāng)時(shí)要想畫這樣一個(gè)父親的形象馬上就想起他，去到那個(gè)地方把他畫完之后，還把周圍很多的一些上了歲數(shù)的老人都畫了，把所有的認(rèn)為符合我父親的想要的一些東西綜合起來，所以最終創(chuàng)作出來的形象，實(shí)際上不是某一個(gè)人真實(shí)的形象。

　　主持人：恢復(fù)高考對(duì)您意味著什么？

　　羅中立：我得知這個(gè)消息后，并沒有特別想去參加高考。

　　主持人：為什么呢？

　　羅中立：因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)參加工作了，在一個(gè)鋼鐵廠當(dāng)鍋爐工，而且正準(zhǔn)備成家，已經(jīng)在籌備婚禮的事情。

　　主持人：后來怎么又改變注意了呢？

　　羅中立：因?yàn)樗改赣H都是從事教育的，父母親都是在教育戰(zhàn)線上工作多年的老師，所以他們覺得機(jī)會(huì)難得，應(yīng)該去考，這樣也就重新才決定去報(bào)考。

　　報(bào)考的時(shí)候那天已經(jīng)是最后一天的報(bào)考期限了，然后我趕到縣里的招待所里面找到四川美院招生的老師。因?yàn)橐郧拔沂歉街械膶W(xué)生，所以看在這個(gè)份上老師給我補(bǔ)報(bào)一個(gè)名額，我是那一年那個(gè)考區(qū)最后一個(gè)補(bǔ)上去的名額，趕了一趟恢復(fù)高考的一個(gè)末班車，在關(guān)門的最后一剎那擠進(jìn)去了。

　　主持人：這四年大學(xué)生活給您后來藝術(shù)方面的一些創(chuàng)作帶來了怎樣的影響？

　　羅中立：當(dāng)時(shí)學(xué)校里的學(xué)習(xí)氣氛是非常自由寬松的，我記得我們?cè)谛@里面是非常的開心。我感覺每一個(gè)同學(xué)都是把自己最原始、本質(zhì)、本性的一些秉性都展現(xiàn)無疑，大家也就是在這樣一個(gè)氛圍當(dāng)中從事創(chuàng)作，這一代人由于大家都有一些很特殊的人生經(jīng)歷和背景，所以創(chuàng)作了一批真情實(shí)感的作品，記錄下了那個(gè)時(shí)代。

　　主持人：對(duì)于如此難得的大學(xué)生活，大家肯定要特別珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于知識(shí)如饑似渴吧？

　　羅中立：對(duì)，這個(gè)應(yīng)該說是大學(xué)生活當(dāng)中印象最深刻的，那個(gè)時(shí)候每個(gè)人都有自己的油燈和蠟燭，電燈在十點(diǎn)半關(guān)，每天關(guān)一次燈就有一次抗議的聲浪，大家敲桌子、拍門，大喊大叫的，呵呵。

　　主持人：看來特立獨(dú)行的傳統(tǒng)從您那一代已經(jīng)延續(xù)下來了？

　　羅中立：學(xué)校后來又把關(guān)燈的時(shí)間延后了一點(diǎn)，但延到十一點(diǎn)關(guān)燈以后但還是要鬧。然后每一個(gè)宿舍的窗口就看得見星星點(diǎn)點(diǎn)的小燈，那個(gè)時(shí)候大家覺得機(jī)會(huì)真的是特別不容易，十年以后沒有想到還可以再回到學(xué)校，所以是有一個(gè)非常勤奮學(xué)習(xí)的氛圍，而且那個(gè)氛圍是相互很有競(jìng)爭(zhēng)的感覺。

　　比如說誰的燈最早滅的話他就覺得不安心，早上起來的時(shí)候看到誰的床空掉的時(shí)候，馬上覺得明天早上我會(huì)更早起來，那個(gè)時(shí)候氛圍真的是不一樣。

　　主持人：您當(dāng)初作為四川美院的一名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是院長(zhǎng)了。對(duì)于現(xiàn)在眾說紛紜的擴(kuò)招問題您怎么看，以及對(duì)于準(zhǔn)備要報(bào)考藝術(shù)院校的同學(xué)您有沒有一些話想對(duì)他們說？

　　羅中立：對(duì)于體制內(nèi)的考試，我們沒辦法說按照我們的希望改變。再加上這幾年藝術(shù)院校的火爆，所以在選擇學(xué)生方面跟以前精英式教育方式不同，現(xiàn)在更多的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入藝術(shù)院校學(xué)習(xí)，本來應(yīng)該進(jìn)入藝術(shù)院校學(xué)習(xí)的精英也進(jìn)入了，因?yàn)橐郧伴T檻高不能進(jìn)來的現(xiàn)在因?yàn)閿U(kuò)招也進(jìn)來了，簡(jiǎn)單地說現(xiàn)在的教育質(zhì)量下滑是不客觀的。

　　因?yàn)楹玫?、壞的都跟著機(jī)會(huì)進(jìn)來了，這個(gè)機(jī)會(huì)我認(rèn)為是一些考前比較差的但是到最后可能就出來了，有的考試可能很好的但是到最后未必能夠出來，所以擴(kuò)招以后其實(shí)給了更多人機(jī)會(huì)。

　　每一個(gè)抱定要學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)，這個(gè)作為人生來講應(yīng)該有非常明確的藝術(shù)目標(biāo)或者志向。有了目標(biāo)和志向還要在學(xué)習(xí)期間勤勤奮奮地、非常努力地、非常專注地奔自己的目標(biāo)，這樣才會(huì)有結(jié)果。這個(gè)成功的機(jī)會(huì)實(shí)際上對(duì)每一個(gè)考生、每一個(gè)學(xué)生是一樣的，就看你們有沒有目標(biāo)、有沒有勤奮學(xué)習(xí)的付出。

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