（左起）書法家倪文東、鄭曉華、蔡夢霞在“藝術沙龍”中與觀眾交流    

      由中國美術館自主策劃并主辦的精品書法藝術展覽“翰墨傳承——中國美術館當代書法邀請展(2014)”從2014年7月12日開始已經(jīng)拉開帷幕，這也是中國美術館繼2012年首屆該系列展覽成功展出之后，第四次為觀眾呈現(xiàn)出的又一書法藝術盛宴。

      展覽設在中國美術館三層13至17號廳，共展出的130件作品出自朱以撒、徐利明、韓天雍、倪文東、劉彥湖、薛養(yǎng)賢、陸明君、張羽翔、劉燦銘、于明詮、鄭曉華、甘中流、王元軍、白砥、呂金光、陳海良、陳忠康、肖文飛、葉培貴、徐海、何來勝、楊濤、劉宗超、解小青、蔡夢霞、朱天曙等26位書法家。他們皆接受過高等院校書法專業(yè)的系統(tǒng)教育，而且其中多數(shù)書家至今仍然工作在高等書法教育的第一線。他們術業(yè)專攻，于書法理論及創(chuàng)作實踐上皆有很高的成就，因此他們的作品是文采風流與翰逸神飛的完美融合，技巧表現(xiàn)中潛在著其學術思想的支撐。

      與以往展覽開幕形式不同，為了更好地實現(xiàn)公眾與展覽本身的互動，本月15日，中國美術館繼續(xù)以“藝術沙龍”的方式作為此次展覽的開幕活動，邀請參展書家倪文東、鄭曉華和蔡夢霞針對相關問題與觀眾展開自由的交流討論，達到藝術服務大眾的目的。參與書家就“高等書法教育的價值取向”、“高等書法教育的社會功能”和“高等書法教育與當代書法發(fā)展”等問題進行闡述，并結合個人創(chuàng)作經(jīng)驗與現(xiàn)場觀眾互動交流。

      2009年中國書法被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄》。申遺的成功，使中國書法的傳承、發(fā)展更為顯現(xiàn)和深刻。緣于此，中國美術館自2012年起以“翰墨傳承”為題，策劃當代書法系列展覽，力求使此系列展覽成為書法界展示創(chuàng)作成果、研究學術現(xiàn)狀、交流創(chuàng)作經(jīng)驗的平臺，也使廣大觀眾能夠及時認識和了解中國書法發(fā)展的時代新貌。在過往的幾次展覽中，以參展書家人數(shù)之多、年齡跨度之大，已經(jīng)在一定程度上集中反映了當代書壇的整體風貌。故而本次展覽將關注的視角著力于接受過高等院校書法專業(yè)系統(tǒng)教育的書法家的創(chuàng)作面貌，通過作品展示他們的創(chuàng)作理念。同時以展覽為依托，促使社會更多的關注高等書法教育發(fā)展的價值取向、社會功能以及與當代書法傳承、發(fā)展的關系等諸多方面。

      書法教育作為傳承書法文化的重要方式，已經(jīng)由昔日口傳心授、私塾式教育為主，發(fā)展至今天以學科化、系統(tǒng)化學校教育為主的多種形式。改革開放以來，伴隨著社會的發(fā)展和進步，高等教育的改革和創(chuàng)新，中國書法進入了一個全新的發(fā)展階段。各類書法團體相繼成立，書法展賽廣泛開展。就書法教育而言，無論是群眾性業(yè)余書法教育，中小學基礎書法教育，還是高等院校的專業(yè)書法教育都取得長足發(fā)展。這其中，高等書法教育更是日見規(guī)模，已經(jīng)以一門專業(yè)學科甚至一個特色學院的方式，在全國數(shù)十所大中院校內出現(xiàn)。高等書法教育在學術與創(chuàng)作及人才培養(yǎng)上取得了豐碩的成果，其對當前中國書法的發(fā)展產(chǎn)生著愈來愈重要的影響。據(jù)悉，本次展覽將從7月12日持續(xù)至7月30日結束。

 

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