建立可以聯(lián)系“過去現(xiàn)在未來”的博物館

    郭線廬向記者描述了該學(xué)科未來的廣闊前景：由于設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)的優(yōu)化和提升，將為國家造就極具國際性視野的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師；其富于創(chuàng)新的設(shè)計(jì)活動會使國際語境的文化理念和傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核達(dá)到新的研究階段，真正讓文化成為有物質(zhì)基礎(chǔ)的文化，讓生產(chǎn)成為有文化內(nèi)核的生產(chǎn)；中國的先進(jìn)設(shè)計(jì)理念和成果將會成為國家發(fā)展建設(shè)中經(jīng)濟(jì)的重要創(chuàng)新源和支撐點(diǎn)。

    “當(dāng)然，該學(xué)科的發(fā)展目前也存在亟待解決的問題。”郭線廬強(qiáng)調(diào)，“比如，目前我國的藝術(shù)類高校為該專業(yè)學(xué)生設(shè)置的主干課程，大多集中在對美的形態(tài)研究上，而工科院校和綜合性高校則主要關(guān)注造物的結(jié)構(gòu)與形態(tài)方面的研究。雖同為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科，但在不同類型的高校，要求學(xué)生掌握的知識和技能卻相距甚遠(yuǎn)?！?/p>

    郭線廬認(rèn)為，這些問題的解決需要相關(guān)部門對高校設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案并加以合理調(diào)整。因此，他建議，應(yīng)從國家宏觀發(fā)展層面制定中國設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，改變各院?，F(xiàn)有學(xué)科各自獨(dú)立的目標(biāo)定位；通過多院校、多學(xué)科的交叉和在多領(lǐng)域方面的合作，建立聯(lián)合培養(yǎng)制度，努力培養(yǎng)知識面寬廣、具備系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)知識和技能、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的設(shè)計(jì)人才。

    作為培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才的高校，如何為國家的發(fā)展建設(shè)，特別是文化建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的后備人才呢？郭線廬曾苦苦思索過這個(gè)問題，并在不斷的探索和實(shí)踐中，給出了自己的答案。他認(rèn)為，首先高校要重視自身的發(fā)展，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)藝術(shù)教育改革，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，并做到關(guān)注當(dāng)代藝術(shù)動向與關(guān)注藝術(shù)理念創(chuàng)新并重，在追求為藝術(shù)作品注入新鮮血液的同時(shí)，始終引領(lǐng)和把握藝術(shù)創(chuàng)作理念的前沿性及正確性；二是在全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持育人為本，德育為先，把社會主義核心價(jià)值觀體系融入藝術(shù)教育全過程，堅(jiān)持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝全體師生，培養(yǎng)德馨雙高的畢業(yè)生，為社會提供高質(zhì)量的人才。

    “未來，西安美術(shù)學(xué)院將在繼續(xù)保持優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上，要做大設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)?！惫€廬還向記者進(jìn)一步透露，西安美術(shù)學(xué)院的美術(shù)學(xué)科已有65年的歷史，其中中國畫和油畫方向在全國同類高校中一直保持較高的學(xué)科水準(zhǔn)和地位，為繼續(xù)發(fā)揮已有的優(yōu)勢，在未來招生過程中，該院可能會考慮縮小這兩門學(xué)科的招生規(guī)模，使人才的培養(yǎng)更加精細(xì)化。而對于設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科，其發(fā)展策略是對擴(kuò)大招生規(guī)模和人數(shù)，將其做大做強(qiáng)。

    “學(xué)院將建立一個(gè)博物館群，在館內(nèi)收藏歷史文物和學(xué)院師生的作品，以此來展示學(xué)院的歷史和未來，同時(shí)也計(jì)劃建設(shè)藝術(shù)家工作區(qū)，吸引國內(nèi)外藝術(shù)家到此創(chuàng)作。”郭線廬對美院未來的規(guī)劃已成竹在胸，而這種自信，無疑更讓人們對西安美院的未來發(fā)展，充滿了向往，也充滿了期待。

文/ 陳曉峰 何從

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