為加強(qiáng)專業(yè)精品課程質(zhì)量建設(shè)，教育部高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、高等教育出版社于近日在浙江師范大學(xué)舉辦全國(guó)高校美術(shù)史論和設(shè)計(jì)史論專業(yè)精品課程建設(shè)研討會(huì)。來(lái)自全國(guó)37所高校的相關(guān)學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)、精品課程負(fù)責(zé)人，以提高史論教學(xué)質(zhì)量，深入史論教學(xué)改革，建設(shè)史論精品課程為主題展開了交流與研討。浙江師范大學(xué)副校長(zhǎng)王輝教授、教育部高等教育司文科處副處長(zhǎng)劉劍青、高等教育出版社藝術(shù)分社社長(zhǎng)劉建等領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并就質(zhì)量課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)發(fā)表講話。

　　鄒躍進(jìn)以《藝術(shù)概論教學(xué)之我見》為題，闡述了目前藝術(shù)概論教學(xué)中有關(guān)歷史與結(jié)構(gòu)的一些理論問(wèn)題；尚剛以《中國(guó)工藝美術(shù)史教學(xué)特色》為題，闡述了中國(guó)工藝美術(shù)史教學(xué)的基本現(xiàn)狀，并強(qiáng)調(diào)中國(guó)工藝美術(shù)史教學(xué)在史論教學(xué)中的重要性和不可替代性；高天民在《史論教學(xué)回顧與前瞻》中回顧了中國(guó)美術(shù)學(xué)院史論教學(xué)的歷程，并對(duì)目前狀態(tài)下美術(shù)史論教學(xué)提出了一些建設(shè)性的意見；賀西林在《考古新材料在中國(guó)美術(shù)史教學(xué)中的應(yīng)用》中強(qiáng)調(diào)中國(guó)美術(shù)史教學(xué)要重視美術(shù)考古發(fā)現(xiàn)的新材料；趙力在《美術(shù)通史教學(xué)中的案例運(yùn)用》中則強(qiáng)調(diào)要在中國(guó)美術(shù)史教學(xué)中關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)；張夫也在《外國(guó)工藝美術(shù)史特色教學(xué)》中提出要強(qiáng)調(diào)工藝美術(shù)史的學(xué)科特色，改進(jìn)外國(guó)工藝美術(shù)史的教學(xué)方法，要吸收國(guó)外工藝美術(shù)研究的最新成果，探索新領(lǐng)域和新課題，充實(shí)外國(guó)工藝美術(shù)史的教學(xué)；張敢在《外國(guó)美術(shù)史特色教學(xué)》中以其具有特色的課堂教學(xué)案例闡述了一些有關(guān)外國(guó)美術(shù)史教學(xué)中的問(wèn)題，提出了外國(guó)美術(shù)史教學(xué)中不同教學(xué)對(duì)象的教學(xué)方式；周紹斌在《高等師范美術(shù)史論教學(xué)及教材編寫問(wèn)題》中闡述了高師美術(shù)史在教學(xué)、課程與教材編寫等方面的一些問(wèn)題。

　　與會(huì)人員圍繞主題報(bào)告，結(jié)合各院校教學(xué)實(shí)際，展開了熱烈的討論。針對(duì)目前美術(shù)史論、工藝史論、設(shè)計(jì)史論的課程建設(shè)、教學(xué)改革、教材編寫以及教師隊(duì)伍、學(xué)術(shù)交流等問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見。

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