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       近幾年，藝考熱在全國(guó)“越澆越熱”。剛開(kāi)始，陽(yáng)春白雪的藝術(shù)受到大眾追捧還迎來(lái)一些贊嘆聲，但當(dāng)藝考熱持續(xù)高燒，越來(lái)越多的人開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，因?yàn)椋姸喔皽富鸬目忌?，其?dòng)力來(lái)源不是對(duì)藝術(shù)的天賦和熱愛(ài)，目標(biāo)也不是為藝術(shù)獻(xiàn)身，而是看中了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)文化課成績(jī)要求較低的“好處”，他們想爭(zhēng)取先跨進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，這樣就能為將來(lái)保住一個(gè)飯碗。

　　可是，藝術(shù)真的能當(dāng)“干糧”嗎？

　　按一般規(guī)律，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期繁榮，作為上層建筑的藝術(shù)必然會(huì)被帶動(dòng)。但我國(guó)的藝考熱似乎是由名人效應(yīng)刺激起來(lái)的。當(dāng)年的《還珠格格》使趙薇大紅大紫，其母校北京電影學(xué)院表演戲第二年的報(bào)考熱度便驟增；郎朗走紅后，城市家庭恨不得一家一架鋼琴；當(dāng)電視臺(tái)“超級(jí)女聲”“我型我秀”“夢(mèng)想中國(guó)”等節(jié)目推出一批又一批平民明星，許多孩子開(kāi)始為表演和歌唱癡狂，他們有的在走上舞臺(tái)時(shí)，甚至顧不上自己是否五音俱全……

　　許多孩子走上考藝之路，完全是受了明星夢(mèng)的蠱惑，他們懵懂不知“藝術(shù)”和“娛樂(lè)”的概念區(qū)分，便毅然踏上了從藝的道路，開(kāi)始體會(huì)他們想像不到的艱辛。

　　學(xué)藝術(shù)，本應(yīng)該出自天賦與內(nèi)心的熱愛(ài)，但在目前的“藝考大軍”中，有相當(dāng)一部分考生是被動(dòng)參與的。在高中二年級(jí)甚至是更晚一些時(shí)候，文化課平平的考生轉(zhuǎn)攻藝術(shù)成了相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。在藝考熱中，有中學(xué)追求升學(xué)率目標(biāo)的助推，有家長(zhǎng)“讓孩子有個(gè)學(xué)上”想法的妥協(xié)，有高校普遍增設(shè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、擴(kuò)大招生名額的拉動(dòng)。

　?。玻埃埃材辏常踩f(wàn)人，２００３年５．６萬(wàn)人，２００４年９．３萬(wàn)人，２００５年１４．６萬(wàn)人，２００６年超過(guò)１６萬(wàn)人，２００７年達(dá)到創(chuàng)新高的１６．９萬(wàn)人－－這是山東省普通高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)近幾年報(bào)考人數(shù)的統(tǒng)計(jì)；另一個(gè)生源大省河南２００７年報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生達(dá)到８．２萬(wàn)人，比上年又增加了四成。

　　盡管高校招收的藝術(shù)生數(shù)量近幾年明顯增多，但報(bào)名人數(shù)的快速增加最終使藝術(shù)生的錄取率大大降低，在許多地方，其錄取率已遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于文理科考生。這些學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)定的“高考捷徑”又變成了千軍萬(wàn)馬要過(guò)的“獨(dú)木橋”，可是這些學(xué)生已經(jīng)“回不去了”，他們中相當(dāng)一部分已走進(jìn)了“半路出家－落榜－復(fù)讀”的怪圈。

　　而盲目轉(zhuǎn)攻藝術(shù)的考生之苦還不只如此。北京一藝術(shù)院校導(dǎo)演系老師去年參加了專(zhuān)業(yè)面試，她說(shuō)當(dāng)看到一些“臨時(shí)抱佛腳”上陣的少男少女拿到題目后不知所措的樣子，自己又想笑又想哭。她說(shuō)：“學(xué)藝術(shù)本來(lái)就夠艱苦的了，而對(duì)于那些沒(méi)有天分，不愛(ài)藝術(shù)，對(duì)所報(bào)專(zhuān)業(yè)又提不起興趣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即使通過(guò)短期強(qiáng)化培訓(xùn)僥幸被錄取，也很難在這條道走到底。說(shuō)得更難聽(tīng)點(diǎn)，踏入高校的大門(mén)實(shí)際上是這些孩子真正噩夢(mèng)的開(kāi)始?！敝麑W(xué)者余秋雨也在公眾場(chǎng)合提醒考生和家長(zhǎng)：“不要輕易選擇藝考，這是一場(chǎng)以生命作為成本的殘酷游戲”，“請(qǐng)不要過(guò)于熱情地判斷自己孩子的藝術(shù)才華”。

　　藝術(shù)的歸屬是一種素養(yǎng)，目前在大中城市的家庭中，已經(jīng)很難找出連一種樂(lè)器都不學(xué)的孩子了。無(wú)論如何，大眾對(duì)藝術(shù)興致勃勃，是一個(gè)社會(huì)文明程度提高的表現(xiàn)，但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，藝術(shù)不是“干糧”，學(xué)藝術(shù)也不能保證以后會(huì)有個(gè)飯碗。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的前提下，社會(huì)對(duì)表演、美術(shù)、音樂(lè)、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)人才的需求不斷增加是事實(shí)，但教育界早就有預(yù)警：近幾年的“藝考熱”極有可能會(huì)導(dǎo)致以后藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的“求職難”。

　　耐人尋味的是，在藝術(shù)被飽含功利的眼神反復(fù)“誤讀”之后，藝術(shù)與求藝之路也在發(fā)生一些微妙的變化。既然藝考生的目的“不純”了，只是“為了就業(yè)而求學(xué)”甚至是“為了求學(xué)而求學(xué)”，高校就要在海納上游藝考潮的同時(shí)，尋找下游的出口。旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、音樂(lè)治療、裝修設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)……從近幾年高校增設(shè)或者擴(kuò)大招生名額的專(zhuān)業(yè)來(lái)看，有些高校的“藝術(shù)培養(yǎng)”越來(lái)越有技能培訓(xùn)或者職業(yè)培訓(xùn)的味道，一些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)成了戴著高校這頂“大蓋帽”的“技?！?，而藝術(shù)生的考前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)期間的費(fèi)用相對(duì)較高，再加上考生“本來(lái)就不喜歡”的長(zhǎng)期精神折磨，這更讓人們?yōu)槟切┮郧舐殲槲ㄒ荒繕?biāo)的藝考生和家長(zhǎng)的高投入、高付出捏一把汗。

　　藝術(shù)是來(lái)欣賞美的，一種高素養(yǎng)可以永存心中而仍然可以達(dá)到“美不勝收”的效果，當(dāng)藝術(shù)被刻意而為，別人感覺(jué)不到美的釋放，自己也會(huì)被它壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

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