同樣是世紀(jì)初，20世紀(jì)開(kāi)始的時(shí)候，許多風(fēng)氣和今天完全不一樣。那時(shí)候沒(méi)有電視，報(bào)紙也不流行，更談不上媒體的瘋狂。有些熱鬧能上排行榜出風(fēng)頭的，只是那些無(wú)聊文人評(píng)出來(lái)的妓女。今日最紅火的明星，譬如影視明星，譬如體育明星，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有應(yīng)運(yùn)而生。哪朝哪代都得有人讓大家眼紅和羨慕，那年頭的文化人準(zhǔn)文化人，只崇拜有學(xué)問(wèn)根底的角兒。譬如一代大師康有為章太炎，譬如梁?jiǎn)⒊鯂?guó)維，誰(shuí)后面都有一大群學(xué)生弟子追隨在后面，這些大師才是響當(dāng)當(dāng)?shù)拿餍恰?/p>

　　豐子愷讀中學(xué)的時(shí)候，最崇拜的人是李叔同。和當(dāng)時(shí)的許多大師不一樣，李叔同并不是什么專門(mén)的學(xué)問(wèn)家，既不是廣收門(mén)徒的經(jīng)學(xué)大師，又不是名牌大學(xué)的著名教授。他雖然留過(guò)洋，好像也沒(méi)有什么過(guò)硬的文憑。豐子愷感到驚奇的，是看似平常的李叔同的多才多藝。李叔同在學(xué)校里只是一名普通的兼課老師，可是豐子愷吃驚地發(fā)現(xiàn)，李叔同幾乎無(wú)所不能無(wú)所不精，他的國(guó)文比學(xué)校正宗的國(guó)文老師好，英文比英文老師好，繪畫(huà)比美術(shù)老師好，鋼琴?gòu)椬嗟帽纫魳?lè)老師好。

　我一向不太相信有什么天才，提到李叔同，還真不能不認(rèn)這個(gè)邪。差不多在10年前，一個(gè)朋友和我商量，問(wèn)能不能寫(xiě)一部關(guān)于李叔同的電影劇本，我一口拒絕了。理由很簡(jiǎn)單，我和豐先生一樣，太崇拜李叔同，自知才疏學(xué)淺，不知道怎么樣才可能把這個(gè)橫空出世的天才表現(xiàn)出來(lái)。李叔同是我們家敬仰的偶像。還是很小的時(shí)候，我就聽(tīng)父親無(wú)數(shù)次講起過(guò)李叔同的故事。所有的故事都帶有傳奇色彩，所有的故事又都是真的。李叔同是中國(guó)最早畫(huà)油畫(huà)的人，第一個(gè)畫(huà)女性裸體畫(huà)。李叔同作詞作曲的歌曲曾經(jīng)廣泛流傳，他創(chuàng)辦了春柳社，春柳社是中國(guó)話劇運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，中國(guó)的話劇從此開(kāi)始。李叔同還是一位很好的演員，而且是演旦角，他在《黑奴吁天錄》中扮演女黑奴，在《茶花女》中扮演茶花女。

　　在我祖父的房間里，掛著李叔同的字和篆刻。這是一個(gè)很特殊的例外，除了我祖母和太祖母的照片，祖父的房間里只掛他自己的照片和自己寫(xiě)的書(shū)法。我也是不止一次聽(tīng)到祖父談起過(guò)李叔同。祖父是真心地佩服李叔同，他曾寫(xiě)過(guò)一篇散文《倆法師》，這篇文章被廣泛收入各種散文選本。印象中，祖父輕易不貶低什么人，但是他也很少由衷地贊美誰(shuí)。老一代有氣節(jié)的文化人，和今天的文化人不一樣，他們通常很清高，不喜歡肉麻吹捧，不喜歡惡意攻擊，更不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就撈一個(gè)什么官做。

　　老派的文化人從來(lái)只講究自身的完善。李叔同這樣的人，最適合做文化人的楷模。李叔同在許多人心目中，是一個(gè)罩著神話光環(huán)的人物。人們談起他來(lái)，津津樂(lè)道，因?yàn)榭晒┱勝Y的東西實(shí)在太多。大家永遠(yuǎn)想不明白，因此永遠(yuǎn)會(huì)談下去的。一個(gè)在滾滾紅塵中獲得如此成功的李叔同，為什么會(huì)突然非常輕易地放棄所取得的一切成就。他可以成為繪畫(huà)大師、戲劇大師，成為中國(guó)的貝多芬和易卜生，他已經(jīng)站在諸多領(lǐng)域的頂峰上，卻不當(dāng)回事地把這些別人夢(mèng)寐以求的成功都放棄了。李叔同永遠(yuǎn)是第一流的。他出家做了一名和尚，當(dāng)和尚的人很多，李叔同卻成了弘一大師。他不僅在俗世里創(chuàng)造出了輝煌，在佛學(xué)方面，也成了第一流的人物。李叔同后來(lái)成為一代高僧。記得我剛讀研究生那一年，有一次在廟里和一名老和尚閑談，無(wú)意中提到了弘一大師，老和尚頓時(shí)眼睛發(fā)亮，說(shuō)話的聲音立刻顫抖起來(lái)。老和尚對(duì)李叔同的敬仰之情顯而易見(jiàn)。

　　其實(shí)李叔同的最偉大之處，說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，就是在于認(rèn)真。世界上怕就怕認(rèn)真兩個(gè)字，李叔同無(wú)論干什么都是一心一意，學(xué)畫(huà)，演戲，做俗人，做出家人，永遠(yuǎn)認(rèn)真。譬如他做老師的時(shí)候，教學(xué)生音樂(lè)課，一大群學(xué)生圍著他，看他彈琴，有個(gè)同學(xué)放了一個(gè)臭屁，熏得大家分神。下課了，李叔同十分認(rèn)真地說(shuō)：“以后方便，請(qǐng)到外面去，不要在教室里面。”說(shuō)完了，向大家深深鞠一個(gè)躬。又譬如，有的學(xué)生出門(mén)，喜歡重重地摔門(mén)，李叔同便守在門(mén)口，誰(shuí)又摔門(mén)了，立刻滿臉和善地追上學(xué)生，請(qǐng)求他以后不要這樣，說(shuō)完，照例認(rèn)認(rèn)真真鞠一個(gè)躬。當(dāng)時(shí)的學(xué)生都說(shuō)，李叔同的鞠躬比什么都厲害。

　　有一次，有一個(gè)學(xué)生偷了別人的東西，作為學(xué)監(jiān)的夏丐尊很著急，向李叔同請(qǐng)教對(duì)策。李叔同的答案是，學(xué)監(jiān)先向?qū)W生認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生偷東西，是老師沒(méi)教育好。然后宣布偷東西的學(xué)生出來(lái)認(rèn)錯(cuò)，如果學(xué)生不認(rèn)錯(cuò)，老師將自殺謝罪。君子無(wú)戲言，話說(shuō)得這么重，學(xué)生一定會(huì)出來(lái)認(rèn)錯(cuò)的。夏丐尊是李叔同的好朋友，這位好友的對(duì)策不能說(shuō)沒(méi)道理，也只有李叔同，才可能想出這樣極端的對(duì)策，可是萬(wàn)一學(xué)生不站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)怎么辦。夏先生說(shuō)出了自己的擔(dān)心，李叔同非常認(rèn)真地說(shuō)：“那就應(yīng)該自殺，怎么可以欺騙學(xué)生。”夏丐尊猶豫了一天，想想自己上有老、下有小，還是采取別的方法為好。

　　人們記住的，常常是一個(gè)人取得的成就。對(duì)于為什么會(huì)取得成就，很少去想。認(rèn)真和刻苦這些詞，人們通常都是掛在嘴邊，寫(xiě)在書(shū)上，表現(xiàn)在影視作品中，真正把它當(dāng)回事，身體力行者，微乎其微。這就是世界上真正優(yōu)秀的人物為什么會(huì)極少的正確答案。李叔同永遠(yuǎn)被人記住的，是那些對(duì)他來(lái)說(shuō)，并不是太重要的傳奇。輝煌本身沒(méi)什么意義，結(jié)果永遠(yuǎn)不是最重要，獲得結(jié)果的過(guò)程往往重要得多。偉大是由許多平凡的事情積累得到的，沒(méi)有一滴一點(diǎn)的水珠，就沒(méi)有大海。

　　《幼學(xué)瓊林》中便有這樣的句子：“弟子稱師之善教，曰如坐春風(fēng)之中;學(xué)業(yè)感師之造成，曰仰沾時(shí)雨之化。”做老師的須善教，善教，然后有弟子的學(xué)業(yè)之成功。為人師表畢竟不是樁玩笑，上梁不正下梁歪，有什么樣的因，便會(huì)有什么樣的果。做老師有時(shí)很容易，當(dāng)徒有虛名的教授或者博導(dǎo)也不難，可是做一個(gè)真像回事的先生并不輕松。李叔同最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真，從來(lái)不恃才傲物、自以為是。他做別人的老師，不是靠自己的才華折服人，而是以身作則，處處嚴(yán)于律己，用實(shí)際行動(dòng)教育弟子。

　　李叔同音樂(lè)方面的傳人是劉質(zhì)平。劉以后音樂(lè)方面的造詣相當(dāng)高，但是出身貧寒，留學(xué)日本時(shí)，經(jīng)濟(jì)沒(méi)來(lái)源，一度陷于完全絕望的狀態(tài)。李叔同知道后，很認(rèn)真地給劉寫(xiě)了一封信，細(xì)報(bào)自己的收入，然后一一說(shuō)出支出款項(xiàng)：

　　現(xiàn)每月收入薪水百○五元，出款，上海家用四十元(年節(jié)另加)，天津家用廿五元(年節(jié)另加)，自己食物十元，自己零用五元，自己應(yīng)酬費(fèi)買(mǎi)物添衣費(fèi)五元。如此正確計(jì)算，嚴(yán)守之?dāng)?shù)，不再多費(fèi)，每月可余廿元，此廿元即可以作君學(xué)費(fèi)用。將來(lái)不佞之薪水，大約有減無(wú)增，但再減去五元，仍無(wú)大妨礙，自己用之款內(nèi)，可以再加節(jié)省，如再多減，則覺(jué)困難矣。

　　李后來(lái)出家做和尚，成了高僧弘一法師，塵心既斷，臨出家時(shí)，還備了一大筆款子，供劉讀書(shū)至畢業(yè)?？钗礈慅R時(shí)，李寫(xiě)信說(shuō)：“此款倘可借到，余再入山，如不能借到，余仍就職，至君畢業(yè)時(shí)止。”

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