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新華網(wǎng)北京12月14日專電(記者 周寧)“剽竊”:“掠奪”為“剽”,“偷盜”為“竊”。這個在教育、新聞、文化等領(lǐng)域被視為最厚顏無恥的行為,2010年在這些領(lǐng)域事發(fā)不斷,引發(fā)國內(nèi)外輿論的普遍關(guān)注,有些造成惡劣的社會影響,值得人們警示。
剽竊事件頻發(fā)引憂慮
就“學(xué)術(shù)剽竊”,今年3月,清華大學(xué)教授汪暉涉嫌剽竊他人專著,63名中外學(xué)者聯(lián)名發(fā)表公開信要求徹查;同月,歷時3年的“歸國教授涉嫌剽竊案”終于蓋棺定論:“長江學(xué)者”李連生等人被認(rèn)定剽竊;7月,“上海大學(xué)教授朱學(xué)勤涉嫌剽竊他人專著”的消息迅速被世界各大學(xué)術(shù)網(wǎng)站轉(zhuǎn)載……
就“攝影剽竊”,今年1月,“第八屆中國攝影金像獎”組委會因參賽攝影家桑玉柱剽竊他人作品而決定取消其獲獎資格;7月,某國際攝影大賽組委會發(fā)現(xiàn)來自中國的獲獎?wù)邚堊悠截飧`他人作品,遂取消其獲獎資格。這些事件在國內(nèi)外攝影界引發(fā)轟動……
就“文藝剽竊”,今年1月,知名藝人小沈陽被指涉嫌剽竊他人音樂作品《東北姑娘》;同月,“本山傳媒”因其所拍電視劇《關(guān)東大先生》涉嫌剽竊他人作品多達(dá)220處而被告上法庭;9月,一些門戶網(wǎng)站出現(xiàn)微博內(nèi)容相互惡意剽竊的丑聞,網(wǎng)民聲討不斷;12月,“官員作家”陳國麒被指涉嫌剽竊多篇網(wǎng)絡(luò)小說,暴露出網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)文學(xué)作品版權(quán)申報難、遭侵權(quán)后舉證難的問題……
剽竊事件的頻發(fā)不斷引發(fā)一輪輪輿論的批判狂潮,使我國際形象備受打擊:8月底,世界著名雜志《科學(xué)》及其官網(wǎng)連續(xù)跟蹤報道中國學(xué)術(shù)不端事件;9月,《自然》雜志發(fā)表題為“中國期刊存在31%剽竊”的文章引發(fā)國內(nèi)外主流媒體熱議;10月,《紐約時報》頭版發(fā)表文章,指出中國學(xué)術(shù)剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重影響該領(lǐng)域與世界的合作……
一些國內(nèi)學(xué)者對記者說,他們出國交流或講座時,內(nèi)心非常糾結(jié),總擔(dān)心國外學(xué)術(shù)界因這些剽竊事件而對國內(nèi)學(xué)者產(chǎn)生不良印象。
社會學(xué)家周孝正認(rèn)為,我國剽竊事件頻發(fā)給少數(shù)國外媒體以口實(shí),借機(jī)大肆炒作,詆毀我國為保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)所做的巨大努力。
兩大因素致剽竊事件頻發(fā)
有關(guān)專家認(rèn)為,在我國,剽竊現(xiàn)象正向社會各領(lǐng)域蔓延,而對于輿論普遍關(guān)注的剽竊事件,大多懸而未決或定論較慢,主要原因有二:
其一,大眾對剽竊危害性的認(rèn)知程度不夠,不少人抱“無所謂”心態(tài)。新華網(wǎng)針對學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的一項(xiàng)調(diào)查顯示,逾46%的受訪者認(rèn)為剽竊是“普遍現(xiàn)象、屢見不鮮”,24%的人在評價“剽竊對社會有何影響”時選擇“不抄白不抄、大家都這樣”。
“不少人至今仍認(rèn)為只有大段大段、原封不動地抄襲才算剽竊,如果把抄襲內(nèi)容稍作改動就不侵權(quán)了。”中央民族大學(xué)法學(xué)院教授張步峰說,他們尚未認(rèn)識到,不管是全部抄襲還是部分抄襲,不管是逐字逐句抄襲還是改頭換面抄襲,其剽竊的本質(zhì)不能改變。
周孝正說,在學(xué)校教育中,國內(nèi)與國外的整體學(xué)術(shù)環(huán)境差別較大。以美國為例,“剽竊無異于盜竊”的意識已深入人心,美國學(xué)生即便在平常作業(yè)中被發(fā)現(xiàn)剽竊,也會被立即勒令退學(xué),就更不必說答辯論文了;而在我國高校,對剽竊雖也明文禁止,但尚未形成有效的預(yù)防和懲戒機(jī)制,剽竊者大都“鋌而無險、一本萬利”。
其二,法規(guī)缺失致剽竊難以認(rèn)定。張步峰教授認(rèn)為,我國著作權(quán)法雖認(rèn)定剽竊屬侵權(quán)行為,但并未明確具體的“剽竊認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”,這不僅加大了受害人的舉證難度,而且使司法實(shí)踐中缺乏專業(yè)常識的法官的自由裁量權(quán)過大,容易造成“糊涂官判葫蘆案”。
以“‘本山傳媒’《關(guān)東大先生》涉嫌剽竊案”為例,該案判決書顯示,法院查明《關(guān)》劇在社會背景、故事情節(jié)主線、最重要情節(jié)設(shè)置等幾十處與被侵權(quán)作品存在明顯雷同,但竟以“兩作品也存在不同之處”以及“不同作者就同一題材創(chuàng)作所出現(xiàn)的相似情況司空見慣”為由,判定該行為不構(gòu)成剽竊,遭到輿論的普遍質(zhì)疑。
北京大學(xué)法學(xué)院博士后張獻(xiàn)認(rèn)為,由于法律中沒有剽竊認(rèn)定細(xì)則,侵權(quán)者常采取“增減或更換原文的字、詞或句子”“變換原文的修辭手法”“改變內(nèi)容表述但維持原文結(jié)構(gòu)”“引文不加注釋”等手段實(shí)施剽竊,屢試不爽。一旦遭指控,則以“無認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)”為由推搪,至多承認(rèn)“引文不規(guī)范”。
中國政法大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)法研究所教授馮曉青說,1990年頒布的著作權(quán)法明確剽竊者可能承擔(dān)民事、行政甚至刑事責(zé)任,而著作權(quán)法修訂后,剽竊者不再承擔(dān)刑事和行政責(zé)任,這就使侵權(quán)的法律風(fēng)險大大降低,客觀上也助長了剽竊的發(fā)生。
多管齊下嚴(yán)懲剽竊行為
有關(guān)專家認(rèn)為,剽竊事件頻發(fā)將嚴(yán)重影響中國學(xué)術(shù)和文化走出去的步伐,多管齊下嚴(yán)懲剽竊行為以塑造良好的國際形象迫在眉睫。
周孝正教授建議,首先要站在影響國家形象和文化建設(shè)的高度看待日益泛濫的剽竊現(xiàn)象,嚴(yán)懲剽竊行為,讓剽竊者付出沉重代價。
目前,我國正在實(shí)施以保護(hù)著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等為重點(diǎn)的打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)專項(xiàng)行動,以新聞出版產(chǎn)業(yè)、文化娛樂業(yè)等為重點(diǎn)領(lǐng)域,將嚴(yán)肅查處一批國內(nèi)外重點(diǎn)關(guān)注的侵犯知識產(chǎn)權(quán)大案要案。
張步峰等專家提出現(xiàn)階段的四點(diǎn)舉措:其一,必須加快完善《著作權(quán)法》或出臺相關(guān)司法解釋,根據(jù)剽竊長度、剽竊類型、剽竊后果等因素制定“剽竊認(rèn)定細(xì)則”。對專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)和文藝領(lǐng)域的剽竊案件,可參考第三方專業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)的結(jié)論,或依據(jù)國家版權(quán)局(版權(quán)司【1999】第6號)等相關(guān)政府部門關(guān)于剽竊的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裁量。
其二,在教育領(lǐng)域加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范,學(xué)校須制定詳細(xì)的學(xué)術(shù)征引規(guī)范,在平時教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生尊重他人知識產(chǎn)權(quán)的習(xí)慣。在此前提下,由專業(yè)的學(xué)術(shù)評價機(jī)構(gòu)認(rèn)定剽竊,取消剽竊者職稱、榮譽(yù)甚至開除其公職。
其三,在新聞領(lǐng)域定期開展新聞從業(yè)人員“防剽竊”培訓(xùn)。同時,成立專門的研判機(jī)構(gòu),對新聞剽竊行為進(jìn)行研究、認(rèn)定和處理。
其四,積極借助“Copyguard”等國外反剽竊軟件,用高科技手段及時發(fā)現(xiàn)、糾正和嚴(yán)懲各類剽竊行為。







