大學(xué)生書寫能力普遍下降，有學(xué)者建議

　　本報(bào)訊廣東從今年秋季開(kāi)始在全國(guó)率先恢復(fù)中小學(xué)生書法課，引起了教育界和社會(huì)的關(guān)注。近日，有高校的教授提出，在校大學(xué)生的書寫能力問(wèn)題也不容忽視，高校尤其是師范院校的學(xué)生更應(yīng)學(xué)習(xí)好書法。

　　廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書記鄺邦洪教授從事高等教育已有30多年，他說(shuō)，在校大學(xué)生同樣需要書法教育和學(xué)習(xí)。大學(xué)生能寫一手好字是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，在就業(yè)中用人單位在考察學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，有的也會(huì)考察學(xué)生的書寫能力。

　　鄺教授講述了一個(gè)“以字取人”的故事。他說(shuō)，在肇慶學(xué)院當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，美術(shù)系一位學(xué)油畫的女畢業(yè)生，找工作時(shí)，與本省其他兩間院校的美術(shù)系的學(xué)生同時(shí)面試，先是每人畫一幅畫，用人的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“畫得都不錯(cuò)，你們每人拿毛筆寫幾個(gè)字看看”。結(jié)果這位女同學(xué)的書法占了上風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常滿意，決定錄用她。事后這位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他之所以錄用這名女生，因?yàn)樗瓤梢陨厦佬g(shù)課，又可以上書法課。這位女學(xué)生的字為什么寫得這么好？是因?yàn)樗诶L畫之余還選修了美術(shù)教授范延義先生的書法課。

　　據(jù)悉，目前高校除了廣東技術(shù)師范院等院校中的美術(shù)學(xué)院師范專業(yè)開(kāi)設(shè)書法必修課和全校選修課之外，大多數(shù)普通高校開(kāi)設(shè)書法課比較少，大學(xué)生的書寫能力普遍明顯下降已是不爭(zhēng)的事實(shí)。由于電腦普及和影響，中學(xué)的寫字課也基本沒(méi)有開(kāi)設(shè)，進(jìn)入大學(xué)后由于書法不是必修課，所以學(xué)習(xí)書法成為高校的“空白地帶”，有的學(xué)生要選修書法課也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　有部分教師認(rèn)為，現(xiàn)在都在提倡和要求教師用多媒體教學(xué)，板書對(duì)于教師并不十分重要。教師用多媒體教學(xué)是否就可以替代板書？鄺邦洪說(shuō)，以前的高等師范院校對(duì)學(xué)生的“三筆字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）比較重視，因?yàn)閷懞谩叭P字”是高等師范院校學(xué)生必須具備的教師職業(yè)基本技能之一。近年來(lái)電腦普及后，這一師范生的傳統(tǒng)素質(zhì)教育越來(lái)越不受重視。然而，盡管現(xiàn)在用多媒體教學(xué)，但板書仍然是教師的基本功之一。對(duì)于書法教師普遍缺少的問(wèn)題，他表示，培養(yǎng)書法教師師范院校責(zé)無(wú)旁貸。他同時(shí)建議，有必要在中文系開(kāi)設(shè)必修課或選修課。鄺教授還倡議：全省師范院校定期舉行大學(xué)生“三筆字”大賽，以此推動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)書法，提高書法能力。(林啟詞)

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