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       由廣東省政協(xié)、省教育廳等單位聯(lián)合主辦的“首屆廣東省青少年書法大賽”，本月底將進入關(guān)鍵環(huán)節(jié)，肇慶、廣州、深圳、潮州、中山等20余個城市將全面進行“海選”，成為對全省青少年書法人才的第一次大規(guī)模選拔。

　　昨天上午，參加書法大賽中山鎮(zhèn)級“海選”的1000多名小選手分別云集小欖和沙溪，潑墨揮毫，場面壯觀。在小欖賽區(qū)現(xiàn)場，有超過800名中小學(xué)生參賽，是目前為止中山市乃至全省參賽人數(shù)最多的一場鎮(zhèn)級“海選”。其中年紀(jì)最小的選手是5歲的幼兒園學(xué)生，還有90多名“超齡”教師。從事書畫教育工作十多年的菊城中學(xué)老師范小若，這次不僅帶領(lǐng)了本校40多個學(xué)生參賽，本人還打算上場揮毫助興，“這么多人一起揮毫機會難得，我上場主要是為了給學(xué)生‘打氣’。此外，我們都想通過這次比賽的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，看看自己到底處于怎樣的水平?！?/P>

　　更令大家感動的是現(xiàn)場3名“特殊”的參賽選手，他們是當(dāng)?shù)靥厥鈱W(xué)校聽教班的學(xué)生。帶隊的趙老師告訴記者，由于聽覺缺陷，這些孩子學(xué)習(xí)書法比普通孩子要困難得多，因為授課老師上課不能“說”，只能一個字一個字地寫出來，通過演示的方式教導(dǎo)。趙老師說，參賽是次要的，學(xué)校開設(shè)書法課程是希望他們也能和普通孩子一樣發(fā)展自己的特長。

　　廣東省書協(xié)專職副主席兼秘書長紀(jì)光明對記者說：“這次比賽規(guī)模是空前的，從各市選拔出來的孩子們8月中旬將齊集廣州進行決賽。他們將是層層選拔上來的青少年書法精英，這份榮耀感將有可能影響他們一生?！?
　　
　　訪談

　　廣東省書協(xié)主席陳永正：

　　如何領(lǐng)略書法之美
　　
　　廣東省書協(xié)是這次全省首屆青少年書法大賽的主辦方之一。昨日，就這次大賽，省書協(xié)主席陳永正接受了記者采訪，暢談如何領(lǐng)略書法之美。

　　記者：廣東有享譽全國的“嶺南畫派”，廣東的書法是不是也有一些自己的特色？

　　陳永正：南方多“貼派”，講究清秀；北方多“碑派”，講求古樸。明代嶺南書法家陳獻章追求藝術(shù)妙造自然，對當(dāng)時的嶺南書法影響較大。而清代中葉以后，在吳榮光、李文田、康有為等書法家的倡導(dǎo)下，嶺南書法出現(xiàn)了“碑帖合流”的新動向。直到今天，廣東的書法家們還在探索這個“合流”問題。

　　記者：有人認為，廣東書法的中青年人才與上一代相比有所不足。您覺得他們的問題在哪里？

　　陳永正：這幾年廣東書法界出現(xiàn)了一股否定傳統(tǒng)的傾向。書法是一門擁有3000年歷史的藝術(shù)，放著豐厚的傳統(tǒng)經(jīng)驗不用，重新另起爐灶是非常愚蠢的。我看到一些青年書法家希望表現(xiàn)張揚的個性，表現(xiàn)自我的特立獨行，對字體的構(gòu)型追求奇特的效果。這其實與真正的“藝術(shù)的個性”的內(nèi)涵是相背離的。真正有內(nèi)涵的“個性”，一定是從傳統(tǒng)而來的，是耐人尋味的，是不能效仿的。

　　記者：作為一位著名書法家，您能告訴書法初學(xué)者和普通讀者，如何感受和領(lǐng)略“書法之美”嗎？

　　陳永正：書法不是一門單獨的藝術(shù)，它既有字內(nèi)之功，還有字外之功，必須對中國古典文化和哲學(xué)有所了解，才有可能認識和創(chuàng)造“書法之美”。

　　書法運用筆、墨、線條表現(xiàn)非常抽象的藝術(shù)形態(tài)，通過線條中粗細、輕快、干濕、黑白的流動和韻律構(gòu)造“美”的感覺。這種“美”其實很抽象，但如果能把握住以下兩點，你的書法就算“入門”了：一是“筆力”，這是核心，古代王羲之、顏真卿、蘇軾、黃庭堅等書法名家的作品，都充滿勁道，“筆力千鈞”；二是“氣韻”，一幅好的書法作品應(yīng)該是“一筆書”。比如，王羲之的《蘭亭序》雄秀之氣，從頭到尾一“氣”呵成；顏真卿的《祭侄文稿》，全篇字間流露出一股悲痛氣息?！傲Α薄皻狻奔?zhèn)涞淖髌房胺Q佳作，懂得運用和欣賞這兩點，也就打開了“書法之美”的大門。

　　觀察

　　廣州市內(nèi)書法培訓(xùn)班的老師感嘆

　　孩子學(xué)書法多半途而廢
　　
　　記者了解，目前廣州市內(nèi)的青少年書法培訓(xùn)班主要有廣州市少年宮、市二宮、荔灣區(qū)少年宮、天河區(qū)等各區(qū)的少年宮，廣東美術(shù)館和廣州藝博院也有相應(yīng)的培訓(xùn)機構(gòu)。

　　市一宮的書法班有50多個，市二宮有12個，每班平均有30人。市少年宮書法培訓(xùn)班負責(zé)人潘健華認為，廣州的書法培訓(xùn)市場總體上還是比較熱的。“前幾年，刮過一陣‘電腦熱’，家長們紛紛把孩子送去學(xué)電腦、學(xué)英語。這兩年，隨著社會對傳統(tǒng)文化關(guān)注增強，不少家長又把孩子送來學(xué)書法。特別是對中小學(xué)生‘減負’以來，學(xué)生們下午放學(xué)早，就直接來少年宮學(xué)書法、學(xué)美術(shù)，不少書法班還曾經(jīng)一度人滿為患。”

　　表象背后也有隱憂。荔灣區(qū)少年宮的黃錫輝老師從事書法教育10余年，教過的學(xué)生不計其數(shù)，但是真正能夠堅持下來的學(xué)生不多，能夠成為年輕書法家的更是屈指可數(shù)。他說：“應(yīng)試教育的模式，功利的思維使得很多小孩子學(xué)了兩年書法就半途而廢。一旦遇到升學(xué)，家長們就紛紛把孩子送去學(xué)奧數(shù)、奧英。特別是小學(xué)升初中的考試中，很多初中會對唱歌跳舞好、體育好的學(xué)生加分，他們是‘特長生’，而書法練得好的學(xué)生沒有加分，顯然書法還沒有被完全重視起來?！?/P>

　　“字無百日功”。黃老師還認為，淺嘗輒止、盲目跟風(fēng)的風(fēng)氣對書法學(xué)習(xí)危害很大?！澳軌虿粸橥饨缢鶆?，一條心練下去的孩子越來越少了。今天，成就一個書法家越來越難了。”

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