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青年婁師白與恩師齊白石在一起

     2007年6月2日，“婁師白藝術(shù)展”在中國美術(shù)館開幕。對于這位年屆九十的著名畫家來說，這是對他藝術(shù)生涯的回顧，也是為紀念恩師齊白石逝世五十周年獻上的一份心意。

　　作為齊白石的入室弟子，婁師白早年的《鴨場歸來》等作品就反映出對老師藝術(shù)道路和繪畫技巧的繼承與發(fā)揚。

　　1973年10月，在北京中國美術(shù)館，國務(wù)院文化組舉辦的全國連環(huán)畫、中國畫展和戶縣農(nóng)民畫展上出現(xiàn)了一幅與當時美術(shù)創(chuàng)作取材迥然不同的畫：《鴨場歸來》，作者為北京畫家婁師白。作品以清新的畫風透射出溫煦生活的氣息，令人欣喜，也令人感到花鳥畫綿延不絕的生機。

　　在齊白石門生之中，婁師白應(yīng)是從師時年齡最小的。1932年壬申歲，婁師白的父親婁德美在北京香山與齊白石邂逅，以同鄉(xiāng)之誼結(jié)為朋友。那年婁師白14歲，時常幫長輩去齊白石家辦些事，有機會看到齊白石作畫。兩年后，齊白石有一次到婁家，見到婁師白畫的十幾個扇面，很高興，說“你們這個孩子膽子很大，敢畫，筆墨很像我，我愿收他做徒弟，好好教教他，我們兩家‘易子而教’如何?”那年立秋前一天，婁師白向白石老人行了拜師禮。此后二十七年間，婁師白一直隨侍老師左右。

　　婁師白至今還珍藏著老師題跋的早年作品。有一幅《棕樹小雞》是甲戌(1934年)八月初五日拜師之日的紀念物。齊白石題：“紹懷仁第從游日出此呈正，為記數(shù)字以記之?！?/P>

　　還有一幅是從師不久所畫的《雁來紅》。齊白石題“婁生年小好學，從事不滿百日，用筆能見老成，余為乃翁喜?！?/P>

　　幾個月后，又先后題：

　　《八哥松樹》：“紹懷弟從余不數(shù)月，筆情老辣，不一年胸有成竹即能事矣。”

　　《殘荷》：“紹懷初畫此，能自創(chuàng)局格，將來有成。”

　　在一幅《葡萄》上，齊白石特別題上“予題少懷之畫，皆非所請，予見其善，不能無言?！?/P>

　　可知這些題跋都是老師見其畫善，不能無言，主動為之題識的。齊白石對少年婁師白的繪畫天分和勤學精神之贊賞，溢于言表。

　　齊白石以指導臨摹的方式教導學生，少年婁師白不幾年功夫，畫藝大進，臨摹老師作品竟能達到亂真地步。有一次琉璃廠的畫店來人取齊白石的畫，齊尚未畫出，來人見到側(cè)案上擺著婁師白作品，以為是齊白石畫的，一定要從中取走兩張。事后齊白石為其中的一幅《青蛙蘆葦》題：“少懷弟能亂吾真，而不能作偽，吾門客之君子也。”

　　齊白石認為“婁生少懷不獨作畫似予，其人之天性酷似，好讀書不與眾爭，亦不為伍”，對他表現(xiàn)出超乎師生關(guān)系的父子情結(jié)：“婁君之子少懷之心手何以似我，乃螟蛉乎”，視婁師白為義子。1936年，齊白石赴四川五個月，把北京的家委托給婁師白看管，并替他到北平藝術(shù)專科學校代課。

　　婁師白原名紹懷，少懷、師白之名也是老師給起的，婁師白在文章中講過其過程：

　　“老師為我刻名章時，把紹懷的‘紹’改成‘少’。他說‘老者安之，朋友信之，少者懷之’?！佟直取B’字更好些。刻完名章，老師又為我刻號，他說：‘燕生這個號太俗了，你跟我學畫，學得很像了，將來變一下，必能成個大家。他日有成，切莫忘記老師。我給你改個號叫師白吧!’”“少者懷之”語出《論語·公冶長》，記孔子與學生顏淵、子路在一起各言己志時的夫子自道。子路請老師講自己的志向，于是孔子講了那幾句話?！墩撜Z注疏》中解釋說：“懷：歸也。言己愿老者安，己事之以孝敬也;朋友信，己待之以不欺也;少者歸，己施之以恩惠也?！?/P>

　　婁師白的回憶文章還涉及齊白石生平中的一些重要史實。例如齊白石有一方人們很熟悉的閑章：“一切畫會無能加入”。不了解治印時的具體背景，很容易誤以為齊白石當時在畫界受到排斥，十分孤立。從《我的老師齊白石》一文中可知，事情恰恰相反。當時婁師白問齊白石為什么刻這方閑章，齊白石說，那是在1926年金城去世后，北京中國畫組織分裂為以金城之子金潛庵為首的湖社，和以周肇祥為首的中國畫學研究會。“兩家不和，都要我參加。我和他們又都是朋友，就都不參加。一次，湖社舉行畫展，掛了我的畫，周肇祥來問我為什么參加湖社展覽，我說這畫是他們買去的。周肇祥便說：那我們也買你一張畫去展覽。我為避免這些無聊的事，就刻了這方印章，蓋在畫的壓腳，告訴人家我不是他們畫會的人，這樣就減少了好多是非。不然的話，總有好事者要來找麻煩。”

　　婁師白所寫《我的老師齊白石》一文，對從師學畫的經(jīng)歷有非常具體的記述，其間也記載著齊白石作畫的方法、習慣：

　　“白石師教我畫畫毫無保留。從用炭條打稿開始，直到最后完成，都讓我在旁邊看著，為他抻紙，時間一長，我便成了他的上下手，我?guī)缀趺刻齑粼谒募依?，有時直到晚上九點要睡覺時，才讓我走?！?/P>

　　“每次看到白石老師的新作，我總要拿回家去臨摹幾張，請他指教。他將我的畫與他畫的同樣題材的畫對著看，指出我的畫有哪些不足之處。他說：‘臨摹是初步學習筆墨的辦法，不能只是對臨，還要背臨，才能記得深，但不要以臨摹為能事?！€說過‘古人說，行萬里路，讀萬卷書，我看還要有萬擔稿才行’?！?/P>

　　“白石師對我作畫的毛病從不寬容。我初學畫工筆草蟲時，有次他看了我畫的一只螳螂，便問：‘你數(shù)過螳螂翅上的細筋有多少根嗎?仔細看過螳螂臂上的大刺嗎?’我答不出來。他接著說：‘螳螂捕食全靠臂上的刺來鉗住小蟲，但是你這大刺畫得不是地方，它不但不能捕蟲，相反還會刺傷自己的小臂?！纱丝梢娎先藢π∠x觀察的細致入微?！?/P>

　　婁師白受齊白石教誨之恩，長期以來萌生了一個心愿，就是要把齊白石的藝術(shù)思想和繪畫經(jīng)驗原原本本地傳給后人。在“文革”之前，他應(yīng)上海人民美術(shù)出版社之約，寫出了《齊白石繪畫藝術(shù)》一書初稿，不幸毀于十年動亂。上世紀80年代初，又應(yīng)山東美術(shù)出版社之約，重新撰稿。

　　他盡自己之力完成了一個薪火相傳者的歷史使命。

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