作為慶祝四川美術(shù)學(xué)院建校70周年校慶年主題學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，2010年5月15日，“全國(guó)高等美術(shù)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)”研討會(huì)在原生態(tài)，富于藝術(shù)情調(diào)和人文關(guān)懷的四川美術(shù)學(xué)院大學(xué)城校區(qū)隆重舉行。

　　研討會(huì)特別邀請(qǐng)了教育部高教司實(shí)驗(yàn)室處副處長(zhǎng)李津石女士、重慶市教委副主任牟延林教授出席。包括中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、上海大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、湖南大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、太原理工大學(xué)等全國(guó)十大高等美術(shù)院校、七所專(zhuān)業(yè)藝術(shù)高校和四所擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的綜合性高校共計(jì)21所高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)人參加了研討會(huì)。

　　上午10點(diǎn)，“全國(guó)高等美術(shù)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)”研討會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。四川美術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)張杰主持會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)詹培民、羅中立、黃政、羅力、張杰、侯寶川等出席研討會(huì)。

　　羅中立校長(zhǎng)在歡迎辭中，代表全校師生員工向來(lái)賓以及各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。希望通過(guò)此次研討會(huì)的舉行，能從各兄弟院校汲取更多成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與發(fā)展。

　　重慶市教委副主任牟延林教授認(rèn)為，學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)，從最初的不知道、不了解、不認(rèn)可，到成為重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教育部（國(guó)家級(jí)）藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，是一個(gè)了不起的發(fā)展過(guò)程。中心建成后，吸引了重慶、西部乃至全國(guó)的高校來(lái)參觀學(xué)習(xí)。牟延林副主任總結(jié)出該校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心的三大特點(diǎn)：一是實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，三是實(shí)驗(yàn)對(duì)人成長(zhǎng)的尊重。

　　教育部高教司實(shí)驗(yàn)室處副處長(zhǎng)李津石在發(fā)言中指出，這次研討會(huì)在全國(guó)尚屬首次，對(duì)于高等美術(shù)教育加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)有著深遠(yuǎn)意義。李津石副處長(zhǎng)向與會(huì)同志介紹了近年來(lái)對(duì)全國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成效的調(diào)研情況，其在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有五個(gè)方面的變化：一是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作在高等院校中的地位逐年提高；二是實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的整體水平提高；三是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革逐步深入；四是資源開(kāi)放和共享程度進(jìn)一步加強(qiáng)；五是示范輻射作用的發(fā)揮日益充分。同時(shí)在調(diào)研過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：一是認(rèn)識(shí)上有差異，二是內(nèi)涵建設(shè)不夠，三是投入條件的差異和區(qū)別比較明顯。她指出，高等美術(shù)院校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還需要更加的規(guī)范化和系統(tǒng)化，需要各院校給予大力支持。

　　研討會(huì)緊緊圍繞美術(shù)類(lèi)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)與管理、實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與人材培養(yǎng)模式改革、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的驗(yàn)收等主題展開(kāi)深入交流與研討。

　　四川美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任潘召南、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)鄭曙旸、云南藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)李小明、中央美術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)王曉琳、中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心主任吳屹、南京藝術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心主任莊曜、天津美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任范敏、太原理工大學(xué)輕紡工程與美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張建平、山東工藝美術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)董占軍先后在會(huì)上發(fā)言。

　　之后，與會(huì)代表圍繞實(shí)驗(yàn)教師的隊(duì)伍建設(shè)、工資待遇，實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置、實(shí)驗(yàn)課時(shí)量的計(jì)算，實(shí)驗(yàn)室管理制度的完善以及如何將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與地方經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合、如何做到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、如何更加高效得整合資源、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)中心驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，展開(kāi)了積極討論。

　　四川美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記詹培民在總結(jié)講話中指出，此次研討會(huì)呈現(xiàn)三大特點(diǎn)：一是交流與探討。與會(huì)同志對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行了深入交流，對(duì)存在的問(wèn)題和困難作了共同探討；二是實(shí)踐與理論的結(jié)合。會(huì)議將實(shí)驗(yàn)實(shí)踐上升到了理論高度來(lái)認(rèn)識(shí)、總結(jié)和歸納；三是會(huì)上與會(huì)下的互動(dòng)。會(huì)議議程進(jìn)行井然有序，氣氛輕松愉快體現(xiàn)藝術(shù)自由特點(diǎn)。研討會(huì)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校的高度重視和大力支持，會(huì)議層次較高，收效顯著。此外，此次研討會(huì)旨在加強(qiáng)高等美術(shù)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，增進(jìn)各校實(shí)驗(yàn)中心交流，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，對(duì)重慶市高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與發(fā)展有積極的影響。

　　會(huì)議開(kāi)始前，與會(huì)代表在四川美術(shù)學(xué)院常務(wù)副校長(zhǎng)羅力、副校長(zhǎng)張杰、實(shí)驗(yàn)中心主任潘召南的陪同下，參觀了該校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，并充分肯定了四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)規(guī)模、實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式以及所取得的豐碩成果。

　　四川美術(shù)學(xué)院經(jīng)歷70年的辦學(xué)歷程和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索，該校藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在秉承創(chuàng)新辦學(xué)傳統(tǒng)和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展的教學(xué)中，凝練出適合該校教學(xué)特征的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，即“跨域融合”——跨越學(xué)科領(lǐng)域、跨越校際隔閡、跨越理論的局限，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與科技的融合、實(shí)現(xiàn)校際優(yōu)勢(shì)資源的融合、實(shí)現(xiàn)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的融合。以自由與包容的藝術(shù)學(xué)術(shù)思想，在互動(dòng)與啟發(fā)的教學(xué)過(guò)程中重塑學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念制定了明確的實(shí)驗(yàn)教學(xué)定位，即以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和啟發(fā)學(xué)生藝術(shù)心智為核心，以創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)為主導(dǎo)的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

　　在教學(xué)方式上，實(shí)現(xiàn)了由課堂傳授式教學(xué)轉(zhuǎn)向?qū)嶒?yàn)啟發(fā)式教學(xué)；在教學(xué)層次上，實(shí)現(xiàn)了從基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主提升到以專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主。構(gòu)建了由設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、雕塑、工藝、影視5個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能模塊為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，建立了系統(tǒng)的運(yùn)行管理制度，為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)和提升區(qū)域藝術(shù)教育水平發(fā)揮重要的作用，為中國(guó)文化藝術(shù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心現(xiàn)建有1個(gè)材料超市、20個(gè)實(shí)驗(yàn)室、45個(gè)車(chē)間及工作室、1個(gè)陳列區(qū)、2個(gè)多功能教室、2個(gè)管理辦公室。實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)為34萬(wàn)人時(shí)/年，開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程153門(mén)（其中《泥塑》、《創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)》、《現(xiàn)代繪畫(huà)技法》三門(mén)實(shí)驗(yàn)課程被評(píng)為重慶市級(jí)精品課程）。此外，四川美術(shù)學(xué)院“藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”先后被重慶市教委評(píng)為“重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“重慶市藝術(shù)學(xué)研究生教育創(chuàng)新基地”。2009年，被教育部評(píng)為“教育部（國(guó)家級(jí)）藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”。

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