“真不知道該怎么辦，要不就扔了？”邸磊一上一下掂著手里的煤塊，作愁眉苦臉狀。作為一名來自山西忻州的學生，邸磊的畢業(yè)作品《平衡》是非常有社會意義的：一桿巨大的秤吊在空中，垂下的秤盤里放著近300斤煤塊，一旁的秤砣是一套泥跡斑斑的礦工服和帶礦燈的安全帽——只有5斤重，映襯出礦工的艱辛生活。 

　　“光秤桿就3米長，垂下來的秤盤繩子也有3米，秤盤直徑有1.5米！等畢業(yè)答辯一過，大家就各自回家了，這么大的一個家伙，我總不能帶回家吧”。 

　　同樣的困惑纏繞著該系城市雕塑和壁畫專業(yè)的其他學生，像一組以“過去、現(xiàn)在、未來人們心目中的英雄”為主題的雕塑作品，還有一件獸身人面像，像極了《納尼亞傳奇》中的半獸人——這些四米多高，數百公斤甚至數噸重的城雕，展覽的時候好評不斷，同樣無處可去。 

　　一般認為，公共藝術，是二戰(zhàn)后隨著大規(guī)模的城市建設而產生的，就是想著法兒讓公共場所更具美感的藝術。這兩年，中國的城市建設，也導致了對公共藝術人才的極大需求。美院的這個專業(yè)，也就在2002年應運而生。2003年，正是這批學生，成為了錢江晚報《修飾城市敗筆》活動的主力軍，當時他們曾給杭州市包括吳山廣場、河坊街、西湖時代廣場在內的很多街道、建筑等提出過美化方案。

　　從記者在該系畢業(yè)展現(xiàn)場看到的情況來看，因為專業(yè)本身的關系，該系學生的畢業(yè)作品，無論是城雕還是壁畫，形體都較大，更適宜放在公園、購物中心或影劇院等公共場合，或者干脆就放在某個社區(qū)或精品樓盤的休閑區(qū)域里。現(xiàn)在的問題是：由于這是該系首屆畢業(yè)生，無論是教師還是學生，同外界的接觸面都不算很廣，因此才會出現(xiàn)畢業(yè)作品無處可去的局面。 

　　“能賣就賣，賣不掉先拿回家”——這是畢業(yè)生方方的想法。另一名畢業(yè)生王昊也說，要不先拿回家做紀念，這是大學四年最好的成果。但羅賀鵬馬上反駁道：實際點吧，太重了，根本拿不回家，價格合適就賣。而一名學生甚至表示：500元保本賣，誰要馬上賣。 

　　“在國外，很多城市都有雕塑公園?！痹撓党堑駥I(yè)的教師施海向記者說，“會有機構專門收購學生的優(yōu)秀作品放在里面展出?！倍诋媽I(yè)教師婁申義則明確表示：公共藝術作品，放在合適的公共環(huán)境里，才能更好地傳達作品的精神，帶給人美的享受。 

　　兩位教師均向記者表示，他們已經與學生們溝通過了，愿意把那些暫時無法帶走的作品，免費借給甚至是送給杭州一些公共場合使用，希望有意向的團體、社區(qū)或者大型機構同他們聯(lián)系。 

　　如果讀者想更多了解學生們的作品情況，請登錄錢江晚報網絡版論壇（http://qb.bbs.zjol.com.cn）“收藏部落”，或者致電本報0571-85310569、13957110066或者聯(lián)系婁申義老師13805788304、施海老師13757156616。

Tags：藝術品   接收   公園   社區(qū)