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 周恩來同志

　　書法，作為最能體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化精髓的一種藝術(shù)，受世人矚目。共和國開國領(lǐng)袖中，毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、任弼時(shí)、鄧小平、陳云的書法各具風(fēng)格，并都有相當(dāng)?shù)脑煸?。如今，?duì)毛澤東的書法已經(jīng)有了研究專著，且被公認(rèn)為草書大家。對(duì)其余幾們領(lǐng)袖的書法藝術(shù)研究，目前尚屬空白。故而，對(duì)他們的書法進(jìn)行探索研究，意義深遠(yuǎn)。為此，筆者不揣寡陋，抱著嘗試的態(tài)度，今對(duì)周恩來的書法作一淺析，旨在書界同仁及群眾中起到拋磚引玉的作用。

　　“偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家”對(duì)于周恩來（1898—1976）來說，的的確確是當(dāng)之無愧的。也許書法家一稱在周恩來的赫赫聲名與政績之中實(shí)在算不了什么。故也往往被忽略。這就像魯迅的書法被文所掩一樣。而事實(shí)是，周恩來那沉著凝重的行書與毛澤東奇逸開張的草書足可堪稱新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)人書法藝術(shù)中的兩枝奇葩！

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1952年5月致毛澤東、劉少奇信

　　縱觀周恩來的書法，從發(fā)展歷程看，他經(jīng)過了學(xué)子書法探索時(shí)期、中年的書風(fēng)形成時(shí)期、晚年的書法造極時(shí)期。從各個(gè)時(shí)期看，周恩來的書法藝術(shù)，具備了如下特點(diǎn)：學(xué)子時(shí)期（青年）的剛俊挺健、秀外慧中；形成時(shí)期（中年）的藏而不露、渾樸凝重；造極時(shí)期（晚年）的斂放自如、雄俊偉茂，神完氣足。

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1946年為烈士題詞

　　周恩來（乳名大鸞，字翔宇）少年時(shí)代就立志救國，“為中華之崛起”而發(fā)憤讀書。在那飽經(jīng)內(nèi)憂外患、苦難深重的年代，他還是抱著一種革命的樂觀主義態(tài)度，堅(jiān)信中華民族必能崛起于世界民族之林。如1917年他在東渡日本前夕為同學(xué)郭思寧題寫了“愿相會(huì)與中華騰飛世界時(shí)”，落款為：“弟翔宇臨別預(yù)言”。從這題詞中可以看出一個(gè)19歲的熱血青年的鴻鵠之志。整幅字的章法前疏后密、錯(cuò)落有致。尤其是啟首的“愿”字，比其余的字大一倍以上，筆者認(rèn)為，這是獨(dú)具匠心的。此愿既是周恩來的心愿，也是中華民族炎黃子孫的共同心愿。這幅字用筆嫻熟，點(diǎn)畫挺拔勁健，結(jié)構(gòu)章法疏處可以“走馬”，密處不可“容針”，其形俊秀飄逸。看來，此時(shí)周恩來的書法受“二王”、“顏柳”書法的影響頗深。

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1913年為同學(xué)題詞

　　由于年代久遠(yuǎn)，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂，這一時(shí)期周恩來的墨跡流傳甚少，最具代表性的是1919年3月為章鴻誥書其19歲東渡時(shí)作的七絕詩一首：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！贝俗魅谠姷陌蹴缗c書的雄渾于一體，相得益彰，氣歲度非凡。此作品為行書，尤其是裹鋒用筆，濃墨重蘸，寫來卻無拘無束起伏跌宕，濃、淡、枯、潤之墨韻躍然紙上，變化生姿。其字型多處趨長，而點(diǎn)畫簡略有意猶未盡之感，給人以想象空間。此時(shí)的周恩來，雖年過弱冠，但其書法的風(fēng)格已經(jīng)為中年的“書風(fēng)形成”作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

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1919年3月為張鴻誥題詩

　　從二十世紀(jì)三十年代后期到五十年代前期，周恩來的書法已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界。這同歷代書家多至中晚期的方達(dá)到藝術(shù)高峰相合。因?yàn)檎嬲臅沂且欢ǖ哪隁q、閱歷和內(nèi)涵的，這與音樂、文學(xué)不同。這段時(shí)期留下的墨跡相對(duì)較多，有題詞、詩文、信札等。領(lǐng)袖的題詞首先是政治意義和社會(huì)意義的。但如果書法效果好，對(duì)讀者來說，在感到賞心悅目的同時(shí)，更會(huì)受到極大的鼓舞。這是一般的書家作品所不能及的。如1939年3月，周恩來題寫的“沖過錢塘江，收復(fù)杭嘉湖！”極好地鼓舞了浙江人民的抗日斗志。此幅題字字字顧盼呼應(yīng)，雖筆斷而意連，點(diǎn)畫沉著，筆力精絕。這一時(shí)期的周恩來書法已經(jīng)形成自己藏而不露、雄俊偉茂的風(fēng)格。最具代表性的是1941年1月為皖南事變的題詩：“千古奇冤，江南一葉；同室操戈，相煎何急?。俊蔽覀?cè)隗@嘆周恩來文采斐然的同時(shí)，更看到了他痛恨國民黨“同室操戈”的激憤心情。書為心畫，在特定的環(huán)境下，書法家的思想感情必將融入于其作品中。如顏真卿的《祭侄稿》，岳飛的《滿江紅》就體現(xiàn)了他們的悲愴和憤慨。這幅字的用筆是艱澀的，結(jié)字是險(xiǎn)絕的，章法之破規(guī)除習(xí)的，以及書者的悲壯之情均在作品中得到了淋漓的體現(xiàn)。

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1941年5月致張沖信

　　周恩來的書法以行書、行草居多，偶爾有楷書、草書。如1941年5月致張沖信，即是楷書。字形多呈縱長方形，與他的行書一致。信中之字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，并且結(jié)字以楷法，用筆以行書為之，筆力遒勁，靜中有動(dòng)，動(dòng)中寓靜，有清新爽朗的藝術(shù)效果。草書，如1943年10月致艾青信，通篇著字不刻，輕轉(zhuǎn)重按，一氣呵成。其勢若行云流水，或伸或縮，或正或欹，用筆濃淡枯濕相間，變化自然，章法似亂石鋪階，若飛花散雪，頗得晉草之神韻。另外如1948年5月致毛澤東之信，1949年6月致床慶齡信，以及為建國一周年題詞等，其法度均已達(dá)爐火純青之境。這一時(shí)期，周恩來的書法多呈不溫不火的平和姿態(tài)，靜態(tài)之中不覺隱含禪意。如其所題寫的人民英雄紀(jì)念碑碑文，用筆練靜，結(jié)體深含，布置大度，章法明晰清寂，讀之使人有肅然緬懷之想。

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1943年10月致艾青信

　　周恩來中年時(shí)期的已臻佳境的書法，已經(jīng)為晚年的書風(fēng)奏了前曲。五十年代以后進(jìn)一步深化，更入妙境。從他1958年3月書就的行草《錄太白詩》，1963年3月為學(xué)習(xí)雷鋒的題詞，1965年11月書的《錄王杰詩》以及為中國民航、中國稅務(wù)、中國海關(guān)、《共產(chǎn)黨員》雜志等題字中，可以看出，這一時(shí)期周恩來的書法用筆更加老辣、蒼勁，入木三分；章法錯(cuò)落有致，不拘一格。并多了一些空靈和飄逸，正如古人所說的“人書俱老”、“出神入化”之境，這可以從于右任、沙孟海諸公晚年的書風(fēng)中看出端倪。

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1945年12月致柳亞子信（中式信封）

　　周恩來總理日理萬機(jī)，不可能日日臨池，其書也不可能完美無缺，但有一點(diǎn)是可以肯定的，周總理是酷愛書法的，并且能“活到老、學(xué)到老”。如1973年10月的一天，周總理陪同外賓到洛陽龍門石窟參觀。他在賓陽洞口見有《龍門二十品》的拓本，愛不釋手，急予購買，終因未帶足錢沒有買到他十分喜愛的龍門二十品拓本。又如1975年他在醫(yī)院養(yǎng)病期間，就讓秘書借來不少古代書法作品，分批掛在走廊里鑒賞。時(shí)常在這些書法作品前佇立良久，流連忘返。他觀賞后，便囑秘書將作品歸還原主。決不馬虎。又如1951年，他致信馬敘倫和王冶秋，批示他們一定要將散失在香港的王獻(xiàn)之的《中秋帖》和王珣《伯遠(yuǎn)帖》購回，并對(duì)此作了周密的部署，使這兩件被乾隆皇帝稱為“千古墨妙，珠璧相聯(lián)”的稀世珍寶完璧歸趙。

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1959年4月為（建德）新安江水電站題詞

　　由此不難看出，周恩來不但酷愛書法，更可看出他那高雅的情趣與偉大的人格，以及對(duì)書法這一傳統(tǒng)文化瑰寶的高度重視。

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電文

　　在緬懷周恩來的豐功偉績時(shí)，瞻仰他的人品書品，欣賞研究他的書法藝術(shù)，不失為一種很好的懷念的形式。以期與他的崇高精神和人格一并發(fā)揚(yáng)光大，感召和哺育一代一代中國人。

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錄太白詩

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