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“要誰不要誰,早就定了。我就是不想這樣隨便決定那些孩子的命運。”
“我可以很‘粗暴’地告訴你,中國教育就是一無是處?!?
這是著名畫家陳丹青日前在西安出席某論壇時拋出的一個個“犀利”觀點。此次陳丹青一如尋常而超乎尋常的“憤青”舉動,在西安美術(shù)界,尤其在今年參加藝考的學(xué)生中引起軒然大波。不少人議論紛紛,對“藝考”猜測重重,甚至投去懷疑的眼光。藝術(shù)類院校每年報考人數(shù)迅猛遞增,有人稱其已“爆棚”,可喜還是可悲?藝考到底是怎么考的?其中到底有多少“黑幕”?藝術(shù)人才到底需不需要大學(xué)教育?
西安美院2010年藝考日前剛剛結(jié)束,昨天(19日)記者帶著以上問題,采訪了西安美術(shù)學(xué)院院長王勝利、副院長郭北平。
陳丹青:辦大學(xué)對學(xué)生是一種摧殘
王勝利:請問你了解大學(xué)教育嗎?
“陳丹青說‘辦大學(xué)就是把學(xué)生圈養(yǎng)起來,是一種摧殘’,這個觀點是非常荒唐的。”王勝利開門見山地說。他說,現(xiàn)在社會各個方面的人才,不管是學(xué)人文科學(xué)還是學(xué)自然科學(xué),不管是郭沫若還是楊振寧,基本上都是大學(xué)教育出來的精英。藝術(shù)領(lǐng)域,尤其像油畫這樣的西方藝術(shù)種類,如果不接受西方油畫的基礎(chǔ)和系統(tǒng)教育,不可能有堅實的基礎(chǔ),而這個基礎(chǔ)是一生都受益的。
“陳丹青對教育的全盤否定,是源自他不了解我們的教育?!贬槍ζ洹翱荚囀亲钭飷旱氖隆币徽f,王勝利說:“在論壇現(xiàn)場來自法國的保羅不是說了嗎,他們院校已開始考試了。這難道說全世界的教育都在退步?”對陳丹青“參加考試的人數(shù)之多,規(guī)模之大,是一種畸形”的觀點,王勝利認為,這恰好說明社會對各種人才的需求量在加大,“現(xiàn)在教育條件好,受教育的人逐漸增多,是社會進步的體現(xiàn)。不能因為中國的教育需要改革,有需要解決的問題,就說教育一無是處,大學(xué)教育要改革,要適應(yīng)社會需求,是全世界教育都存在的問題”。
王勝利說,不同層次的教育,承擔(dān)不同的教育目標(biāo),大學(xué)本科教育就是打基礎(chǔ),通過本科教育培養(yǎng)出大師是不可能的,有些人一輩子的藝術(shù)實踐都沒成為大畫家,何況只有短短的四年本科。對大學(xué)教育的作用既不能夸大,也不能像陳丹青說的那樣,一無是處。事實證明,大量的人才,通過本科的基礎(chǔ)教育,走向各個藝術(shù)領(lǐng)域,取得很大的成就。學(xué)生在大學(xué)可以接受完整的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育,這是非常必要的。
陳丹青:藝考是幾個人關(guān)起門來閱卷子
王勝利:這種說法非??尚?/strong>
“說藝考黑幕重重,只能說明陳丹青并不了解我們的教育,對藝考的觀點,更是無稽之談。”王勝利說,坦誠地講,可能會有極少數(shù)的院校在招生中會有一些問題。但是這絕不代表中國藝考的大方向。拿西安美院來說,美院在全國設(shè)立了13個考點,藝考的考題,都是從題庫里面抽取的,而監(jiān)考都是非專業(yè)教師擔(dān)任。
王勝利告訴記者,各地考生考完試后,密封卷子全部要被運回西安,而非現(xiàn)場閱卷。幾萬份卷子全部打亂,組織副教授以上的人員統(tǒng)一閱卷,想在那么多卷子里面找出做記號的卷子,簡直是大海撈針,“閱卷人員分十個組先打分,然后再由專門的學(xué)科骨干復(fù)審??荚嚒㈤喚淼拿總€環(huán)節(jié)都有紀檢監(jiān)察人員監(jiān)督”。
王勝利說,現(xiàn)在連考藝術(shù)類學(xué)生的家長都很了解藝考有一套非常復(fù)雜的程序。所謂的“幾個人關(guān)起門來定錄誰不錄誰”的說法,王勝利認為是非??尚Φ?,完全是自己臆想,是對大眾不負責(zé)任的誤導(dǎo)。
陳丹青:中國教育一無是處
郭北平:把不足夸大到不適當(dāng)?shù)某潭?/strong>
油畫家郭北平接受記者采訪時說,藝考是當(dāng)下的熱門話題之一,作為公眾人物的陳丹青,對“藝考”和大學(xué)教育進行指責(zé),聽著嚇人,一細想經(jīng)不起推敲,他本人對此事很反感。
“我想問陳丹青,你自己上過大學(xué)嗎?你先吃了兩個饃,第三個饃你吃飽了,你能說沒必要吃前面兩個饃?”郭北平說,陳丹青是大學(xué)里走出來的成功者,他當(dāng)年也是從一點點臨摹石膏像開始,打下深厚的基本功,現(xiàn)在成功了,就意味著以前的基礎(chǔ)完全沒有必要嗎?
郭北平肯定大學(xué)教育的必要性,認為接受正規(guī)大學(xué)各個學(xué)科教育的學(xué)生,總體領(lǐng)悟能力很高,理解和接受能力很強。
他告訴記者,現(xiàn)在很多藝術(shù)院校都在努力將校內(nèi)教育和校外實踐相結(jié)合,彌補書齋教育的不足。像北京的藝術(shù)院校學(xué)生,奧運會的很多設(shè)計他們都在參與,廣州等地的院校也是如此,學(xué)生動手實踐的機會很多,西安這樣實踐的機會相對少一些,但我們一直在給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會。
“我也可以很‘粗暴’地指責(zé),這些引來的一片喝彩聲的所謂犀利言論,實際上是對學(xué)子的不負責(zé)?!惫逼秸f,“說中國教育一無是處,顯然是把學(xué)院教育的某一面不足之處,夸大到不適當(dāng)?shù)某潭?,這種說法再差一步就是謬誤了。”
藝考“爆棚” 值得反思
社會對美術(shù)人才的需求是有限的,為什么藝考出現(xiàn)爆棚現(xiàn)象?有關(guān)人士認為,現(xiàn)在的學(xué)生都把上大學(xué)當(dāng)做唯一的出路,而不去選擇就業(yè)容易的技術(shù)類院校。而藝考,通過短期的訓(xùn)練,就可以參加考試,無疑是一條捷徑,于是就有人把“藝考”作為上大學(xué)的跳板。
還有一個原因,近幾年來,學(xué)校在大學(xué)教育上為了學(xué)生畢業(yè)能夠更好地適應(yīng)社會需求,提出大美術(shù)概念,尤其是實用美術(shù),增加了影視動畫、裝修設(shè)計、服裝設(shè)計等多個專業(yè)。這樣一來,藝術(shù)類學(xué)生的選擇多了,出現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象。學(xué)生多了,師資隊伍卻跟不上,使得藝術(shù)學(xué)院的精英教育走向大眾教育。“就業(yè)難,是目前很多學(xué)生面臨的問題,并不單單是藝術(shù)類院校學(xué)生的問題,而藝考出現(xiàn)‘爆棚’,也值得我們反思?!惫逼秸f,大部分藝術(shù)院校的學(xué)生,畢業(yè)后都能順利地進入自己適合的領(lǐng)域發(fā)展,而極少數(shù)把藝考當(dāng)做跳板的學(xué)生,是難以完成學(xué)業(yè),也難以在藝術(shù)道路上有所作為,畢業(yè)后就會面臨就業(yè)等各種問題,這是對自己的前途不負責(zé)任的行為。他也不贊同沒有藝術(shù)潛能的學(xué)生報考藝術(shù)類院校。
“藝術(shù)的成功,不光取決于藝術(shù)教育本身,還取決于在這樣的條件下,自身善于學(xué)習(xí)、吸取營養(yǎng)的能力?!惫逼秸f,藝術(shù)成長有四個條件缺一不可。首先是天賦;其次是基本功,扎實的基本功是藝術(shù)成功的前提;第三要有廣博的興趣和良好的素養(yǎng);第四,激情。這包括堅持長期艱辛大量的練習(xí),辛苦程度一點不亞于搬運工??歼M藝術(shù)院校,并不等于你以后就會沿著藝術(shù)道路走下去,大部分人也有可能中途轉(zhuǎn)舵。“李可染有個印章,上面刻的‘白發(fā)學(xué)童’,另外一個藝術(shù)大師的印章,上面刻著‘寂寞之道’。我想告誡想要走藝術(shù)道路的學(xué)子,一旦立志要走這條路,就要準備迎接艱辛的挑戰(zhàn)。在藝術(shù)的道路上,要耐得住寂寞,沉潛下來,才有可能取得成功?!?
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