熱！8.9萬(wàn)余人報(bào)名參加2012年中國(guó)美術(shù)學(xué)院本科招生考試，比去年增加了50%，僅杭州考點(diǎn)報(bào)名人數(shù)就達(dá)3.7萬(wàn)余人次，比去年增加1萬(wàn)余人次。

　　今天，中國(guó)美院2012年本科招生報(bào)名確認(rèn)在象山校區(qū)拉開(kāi)帷幕，報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)井噴，8.9萬(wàn)余人的報(bào)名數(shù)超過(guò)了以往任何一年，再次刷新了中國(guó)美術(shù)學(xué)院招生錄取比例，與招生1665人（其中含今年新增的“三位一體”招生數(shù)60人）的計(jì)劃數(shù)相比，淘汰率高達(dá)98%，其中最熱門(mén)的設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)甚至熱到“百里挑一”的地步，錄取率達(dá)到100:1。

　　“這種熱度與大眾對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不斷更新有關(guān)”，中國(guó)美院院長(zhǎng)許江認(rèn)為報(bào)名人數(shù)的井噴與國(guó)家推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的戰(zhàn)略部署有關(guān)。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn)藝術(shù)學(xué)升格為獨(dú)立的學(xué)科門(mén)類，也為藝考加了一把火。

　　安徽考生劉汝娟早上8點(diǎn)就和其他7位同學(xué)結(jié)伴趕來(lái)報(bào)名確認(rèn)，她報(bào)考的是設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)，從報(bào)考專業(yè)的熱門(mén)度來(lái)看，應(yīng)用型、交叉型學(xué)科特別受考生歡迎。

　　由于今年中國(guó)美院完全實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、交費(fèi)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名的流程更為簡(jiǎn)便，“8點(diǎn)到10點(diǎn)這兩個(gè)小時(shí)我們就現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名了5500多人，平均每分鐘就確認(rèn)了四五十人。”保安龔賢軍在現(xiàn)場(chǎng)有條不紊地維持著秩序，報(bào)名人流有章有序，他說(shuō)，“雖然報(bào)名人數(shù)多了很多，但由于手續(xù)簡(jiǎn)化了，不會(huì)再出現(xiàn)以前漏夜排隊(duì)的現(xiàn)象了。”

　　今明兩天的報(bào)名確認(rèn)結(jié)束后，杭州考點(diǎn)的考試將在2月4日至6日舉行，武漢、北京、長(zhǎng)春、成都、廣州、蘭州6個(gè)外地考點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名將在 2月8日至9日開(kāi)展，2月11日至13日組織考試，中國(guó)美院上海校區(qū)各專業(yè)的考生報(bào)名時(shí)間為2月15日至16日，考試時(shí)間為2月17日至19日。

　　“今年的?？夹略隽藘蓚€(gè)大類，一是中國(guó)畫(huà)人物、山水、花鳥(niǎo)一改往年獨(dú)立招考的模式，新增了中國(guó)畫(huà)綜合方向，并改為大類招生；二是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、史論、視覺(jué)文化與藝術(shù)管理專業(yè)方向合并為美術(shù)與設(shè)計(jì)理論大類招生。” 中國(guó)美院招生辦主任李都金透露，中國(guó)畫(huà)大類、美術(shù)與設(shè)計(jì)理論大類以及依然單獨(dú)招生的書(shū)法專業(yè)，一年級(jí)分別進(jìn)入書(shū)畫(huà)基礎(chǔ)部、美術(shù)與設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)，二年級(jí)再細(xì)分專業(yè)，“希望通過(guò)這種‘兩段式’的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，形成‘大底盤(pán)’的專業(yè)基礎(chǔ)?！?/p>

　　“大學(xué)入學(xué)考試，是全面綜合素質(zhì)的推薦與選拔考試的結(jié)合?！?中國(guó)美院副院長(zhǎng)王贊介紹說(shuō)，在今年的美院考試中，造型藝術(shù)類、設(shè)計(jì)藝術(shù)類、圖像與媒體藝術(shù)類以及建筑學(xué)類的考試科目上都只標(biāo)明了三門(mén)考試科目：色彩、素描寫(xiě)生、速寫(xiě)。而具體考的是石膏像還是人物，是寫(xiě)生還是默寫(xiě)等具體考試內(nèi)容，不再與往年一樣作相對(duì)明確的指向說(shuō)明。這種變化與“三位一體”招生方式一樣，主要針對(duì)考生應(yīng)變能力和綜合能力的考察。

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