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9月16日上午8:30,《今晨6點》少年成長營小書法家分營專家課在養(yǎng)正小學開課了,幾十名小營員把教室坐了個滿滿當當。中國書法家協(xié)會會員、煙臺市書法家協(xié)會副主席、山東省書協(xié)青少年工作委員會委員賈敦超把自己多年在書法方面總結的經驗進行了現(xiàn)場傳授。你也許想象不到,慕名聽課的學生中,年齡最大的已經49歲了。
一半以上的學生
不會執(zhí)筆
執(zhí)筆,看似簡單的一件事情,賈敦超讓學生們展示一下自己的執(zhí)筆姿勢時,發(fā)現(xiàn)學生當中竟有一半以上的學生不會正確執(zhí)筆。
賈敦超說,少年兒童學習書法,不論是硬筆還是軟筆,其執(zhí)筆姿勢的正確與否,將直接關系到學習質量的提高,執(zhí)筆姿勢不正確,往往要走很多彎路。宋代書法家蘇東坡曾說:“執(zhí)筆無定法,要使虛而寬?!彼詺v來各家執(zhí)法不同,自有其理論根據(jù)。但有一點,“要使虛而寬”說明不要執(zhí)得太緊,故又有“指實掌虛”之說。賈敦超總結出的三條執(zhí)筆的小經驗就是:筆尖部分要長,筆尖與紙成45度角;運指要靈活;坐姿要自然放松。
賈敦超要求學生們現(xiàn)場寫幾個字,他發(fā)現(xiàn)孩子們普遍存在一個問題——執(zhí)筆用力過大。很多學生認為要寫出“有力”的字,就要加大寫字的力度,造成手指“僵死”后用腕力、腕子累了之后用肘力、肘臂累了之后用肩力,但還是寫不出好字,一些老師沒辦法,就要求學生用2H鉛筆寫字,其實這樣不能從根本上糾正學生的錯誤。 賈敦超告訴大家,字有力,是筆勢、字勢呼應的結果。
如何掌握好筆勢和字勢,賈敦超教給學生一個最基本、最簡單的方法:練好“三”字。別看“三”很簡單,要寫好不容易,既要掌握好橫空均,又要把握好橫的長短、方向、對稱。賈敦超在黑板上給大家演練了好幾種“三”字的不同寫法,對于幾種寫得不正、有問題的“三”字,孩子們看后都有爆笑了,賈敦超稱大家能看出問題來,以后就應避免出現(xiàn)這樣的問題。
擇取前人精華的捷徑
就是臨帖
臨帖是學習前人書法的有效手段,賈敦超給學生們舉了一個例子說明臨帖的重要性。他說,當饑餓的時候,直接去買面包吃很快就飽了,但是如果要先去買種子,再種小麥,再收獲、磨粉、做成面包,饑餓的人早就餓死了。
臨帖首先要學會讀帖,分析書法家寫字的風格,使帖字入于眼,記于心,方能出于手。讀帖務求精細周到,要仔細揣摩帖字的用筆方法,對點、橫、豎、鉤、撇、捺等逐一進行分析,看它用的是藏鋒還是露鋒,是圓筆還是方筆,是折筆還是轉筆,是明折還是暗折,然后,研究字的形體結構特征,分析帖字的布局和神情、意態(tài)等。有些學生習慣看一眼帖寫一筆,這樣寫出來的字沒有神,更練不出好字來。正確的方法是先認真看帖,然后落筆完成一個字。
賈敦超告訴家長們,選擇一幅好的字帖,對初學書法的孩子來說幫助很大,否則又要走彎路。賈敦超主張用古代名家的字帖,如王羲之、顏真卿、柳公權、蘇軾等,而不是用現(xiàn)代人自創(chuàng)的一些筆法。即便是選擇古代名家的字帖,還要選擇印刷清晰的字帖,一些印刷粗劣的字帖往往體現(xiàn)不出筆勢,會誤導了學生。
遠道而來
年齡最大的學生
來自棲霞市總工會工人文化宮的薛先生今年49歲了,他看到賈敦超書法課的預告后,第一時間給記者發(fā)來了短信,表示也想報名來聽課。在征得記者的同意后,16日早上5點多他便從棲霞出發(fā)了,第一個來到了養(yǎng)正小學,成為了年齡最大的學生。
薛先生坐在教室的最后一排,不知道的還以為他是送孩子來上課的家長。薛先生告訴記者,書法修身養(yǎng)性,年齡越大越喜好起來。他是今年4月份才開始學習書法的,和在座的其他小學生一樣,也是一名初學者。在家,他是長者,他的兒子明年就要大學畢業(yè)了。
賈敦超知道薛先生的事情后,被他求學的誠意感動,給他留下了聯(lián)系電話,讓他有問題隨時都可以問。
報名方式
《今晨6點》少年成長營小書法家分營的開辦,得到了煙臺市書法家協(xié)會的支持。書協(xié)的幾位領導表示,他們愿意多抽時間為孩子們講課,幫孩子提高書法特長。
與本報合作的養(yǎng)正小學有關負責人告訴記者,養(yǎng)正小學一向注重對學生學習習慣的培養(yǎng),秉承“一筆一畫寫好字,一生一世做真人”思想,著力研究適合兒童特征的教學方法,做好書學啟蒙教育。希望與晨報合作,能夠讓更多的孩子接受知名導師的指導,使書法特長得以提高。
同時,為了滿足更多家長及孩子的要求,《今晨6點》少年成長營將長期接受孩子們的報名。
報名方式有兩種:一是直接到煙臺日報傳媒集團一樓晨報讀者接待室報名,二是登陸水母網(www.shm.com.cn)網上報名。
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