教育部昨天舉行新聞發(fā)布會介紹第十屆推普周的有關(guān)情況，其中談到了“網(wǎng)絡(luò)時代握著鼠標(biāo)忘了筆桿”。這個問題很值得關(guān)注。今年高考結(jié)束時，白巖松主持的“新聞周刊”說，一位女生從考場出來后講了這么一句話：“當(dāng)時真想掏出手機看看?！彼皇且鞅?，而是碰上了不會寫的字，那個字也并不是什么僻字，要她在手機上按鍵發(fā)短信，她會，動筆就不行了。發(fā)布會還告訴我們，不光是小學(xué)生筆畫比較模糊，連在校大學(xué)生漢字應(yīng)用水平的測試結(jié)果也不容樂觀。

　　從前的情形可不是這樣?？婆e考試的時候，不要說會不會寫字，寫得怎么樣還一度成為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。徐珂《清稗類鈔》云：“朝廷重視翰林，而取之之道以楷法，文之工拙弗計也?！本褪钦f，文章寫得怎么樣無所謂，字寫得怎么樣倒最關(guān)鍵，尤其楷書。于是乎，新進士們殿試，“一字之破體，一點之污損，皆足以失翰林”，后果很嚴(yán)重。據(jù)徐珂考證，此之流毒出自道光時的大學(xué)士曹振鏞。道光剛當(dāng)皇帝，“以每日披覽奏本外，中外題本，蠅頭細(xì)書，高可數(shù)尺，看起來太辛苦。曹振鏞就出了個餿主意，讓皇帝隨機抽取幾本，”見有點畫謬誤者，用朱筆抹出“，然后”挑剔小過誤字加之嚴(yán)譴“。如此一來，大家都提心吊膽，覺得上疏純粹多此一舉，”則封事自稀，可不勞而治“。掩耳盜鈴，莫過于此，但居然為道光所采納，匪夷所思。在大臣們那里的效果就不同了，”以為奏折且然，何況士子試卷“，來了個推此及彼，”遂至一畫之長短，一點之肥瘦，無不尋瑕索垢，評第妍媸“。

　　那個時候?qū)ǖ目粗乜尚Φ搅耸裁闯潭龋俊笨燎笾c畫之間；有一字古體帖體，依《說文》篆隸而不合時式者，即工楷亦置下等“，完全不是科舉考試而等同于書法大賽了。具體不妨看兩個笑話。其一，光緒中葉一次殿試，有一位因為字寫得不錯但寫得太慢，天都黑了還沒寫完，眼睛也看不見了。正著急呢，監(jiān)考的貝勒走過來，”悅其字體婉美“，甘愿站在他身旁，”燃吸煙所燃之紙煤(就是引火用的很細(xì)的紙卷)“給他照明，”屢盡，屢易其紙煤，且屢安慰之，謂：姑徐徐，勿亟也?！捌涠?，清朝的太醫(yī)院考醫(yī)士”亦用八股試帖，以楷法工拙為去取“，時人因而嘲諷曰：”太醫(yī)院開方，但須字跡端好，雖藥不對癥，無妨也?！八援?dāng)時就有人說，”士子舉筆偶差，關(guān)系畢生榮辱，末學(xué)濫進，豪杰灰心，波靡若斯“。徐珂也就此得出結(jié)論：”桎梏天下之人才，納諸無用之地，振鏞之罪也。“就是這個曹振鏞，以”多磕頭，少說話“的官場座右銘而名世，而居然可以屹立官場不倒，死后還能得到”文正“的美謚。如此咄咄怪事，誰還能認(rèn)為清朝滅亡只是辛亥首義之功呢？

　　科舉一度惟書法是取，走的是一個極端；如今大小學(xué)生們不會用筆寫字了，走的則是另一個極端。從前的禍?zhǔn)字饕且驗椴苷耒O，今天要責(zé)備電腦嗎？往者已矣，徒留笑柄，今天的”拇指族“們將走向何方，尚未可知。惟其如此，使人有了憂心忡忡的前提。教育部官員表示中國是一個書法大國，即使拿起鼠標(biāo)以后，也不能忘了筆桿。當(dāng)然我們都知道，說說而已，根本解決不了實際問題。

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