11月11日，為期一個(gè)月的首期江蘇省“五個(gè)一批”人才高級(jí)研修班在北京大學(xué)正式結(jié)業(yè)，至此，來自江蘇省宣傳文化系統(tǒng)的高層文化精英們圓滿完成了在北大的“再充電”。

據(jù)悉，此次高級(jí)研修班是北京大學(xué)受中共江蘇省委宣傳部的委托特意開辦的，近四十名學(xué)員全部來自江蘇省宣傳文化系統(tǒng)第一線，旨在配合江蘇省“五個(gè)一批”人才培養(yǎng)工作，打造江蘇省宣傳文化系統(tǒng)的領(lǐng)軍人物。

數(shù)字：41%和72%背后的高層次

在北京大學(xué)培訓(xùn)中心辦公室，記者看到了這么幾份含金量極高的簡(jiǎn)歷。

王詠梅副教授，研究生學(xué)歷，2005年9月創(chuàng)作歌曲《讓時(shí)代為我們喝彩》被選為第十屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌，同年7月歌曲《和諧中國(guó)》被選為十運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f主題歌。1994年曾獲全國(guó)歌曲創(chuàng)作大賽特等獎(jiǎng)，2004被江蘇省委宣傳部授予“當(dāng)代江蘇文化名人”稱號(hào)。

吳為山教授，南京大學(xué)美術(shù)研究院院長(zhǎng)，英國(guó)皇家雕塑家協(xié)會(huì)成員（FRBS），獲英國(guó)皇家頒發(fā)的“攀格林”獎(jiǎng)，曾應(yīng)荷蘭政府之邀赴荷蘭為荷蘭女王貝婭特麗克絲塑像。

王一梅，國(guó)家二級(jí)作家，曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五屆、第六屆兒童文學(xué)獎(jiǎng)。作品入選小學(xué)語(yǔ)文課本（人教版）四年級(jí)下冊(cè)、兒童文學(xué)大學(xué)課程、幼兒園課程，版權(quán)被韓國(guó)、香港和臺(tái)灣等引進(jìn)。

柯軍，江蘇省昆劇院常務(wù)副院長(zhǎng)，國(guó)家一級(jí)演員，曾獲中國(guó)戲劇最高獎(jiǎng)“梅花獎(jiǎng)”、中國(guó)文化部最高獎(jiǎng)“文華獎(jiǎng)”、中國(guó)昆劇“蘭花最佳表演”。

莊道靜，鎮(zhèn)江中國(guó)畫院專業(yè)畫家，中央美院研究生班畢業(yè)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾獲“迎奧運(yùn)全國(guó)中國(guó)畫大展”金獎(jiǎng)、全國(guó)第五屆工筆畫大展金獎(jiǎng)，出版?zhèn)€人專集《莊道靜人物畫專集》。

孫學(xué)玉教授，博士，江蘇省委黨校副校長(zhǎng)。

劉旺洪教授，博士，南京師范大學(xué)社科處處長(zhǎng)。

董德福教授，博士，江蘇大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)。

……

四十名學(xué)員，四十份各具特色的簡(jiǎn)歷，這只是其中的幾份。

簡(jiǎn)歷背后，有兩個(gè)頗具震撼力的數(shù)字：41%和72%：具有碩士以上學(xué)位的人員占41%，具有副高級(jí)以上職稱的人員比例高達(dá)72%

據(jù)悉，此次研修班的四十名學(xué)員全部來自江蘇省宣傳文化系統(tǒng)第一線，是經(jīng)過層層考核，精心選拔出來的，多數(shù)為教授、高級(jí)記者、高級(jí)編輯、一級(jí)演員、一級(jí)美術(shù)師、一級(jí)演奏員、一級(jí)作家等。在國(guó)內(nèi)繼續(xù)教育領(lǐng)域中，像此次江蘇省宣傳文化系統(tǒng)這樣群體性的高層次、高水平的學(xué)員頗為罕見。

背景：掌握了智力資源就是掌著社會(huì)發(fā)展的舵

江蘇省首期“五個(gè)一批”人才高級(jí)研修班中的40名學(xué)員，本身已擁有碩士以上學(xué)歷的占了41%，很多人會(huì)有這樣的疑問：如此高學(xué)歷人才，如此已經(jīng)在正規(guī)教育中受過訓(xùn)練的精英們，為什么還要來脫產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)？

北京大學(xué)培訓(xùn)中心的一位負(fù)責(zé)人對(duì)此有著自己的見解：在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì)中，誰(shuí)掌握了足夠多的智力資源，誰(shuí)就是掌著社會(huì)發(fā)展的舵。

江蘇省的領(lǐng)導(dǎo)們也正是基于這種考慮，在貫徹落實(shí)《全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才培養(yǎng)工作意見》的過程中，創(chuàng)造性地提出了用七年的時(shí)間在全省宣傳文化系統(tǒng)開展“五個(gè)一批”人才培養(yǎng)工作的新思路，著力培養(yǎng)一批全面掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)貫中西、聯(lián)系實(shí)際的理論家，一批堅(jiān)持正確導(dǎo)向、深入反映社會(huì)、收到群眾喜愛的名記者、名編輯、名主持人，一批熟悉黨和國(guó)家方針政策、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、精通業(yè)務(wù)知識(shí)的出版家，一批緊跟時(shí)代步伐、熱愛祖國(guó)和人民、藝術(shù)水平精湛的作家、藝術(shù)家，一批有駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力、正確處理社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益、精通經(jīng)營(yíng)和管理的文化經(jīng)營(yíng)管理專家。

人才是第一資源，第一優(yōu)勢(shì)，是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是智力資源的占有和配置成為掌握市場(chǎng)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，近兩年來，越來越多的企業(yè)和政府事業(yè)單位的決策層開始意識(shí)到人才尤其高層次人才“再教育”的重要性。在高層次人才脫產(chǎn)“再充電”上，已有了廣泛的共識(shí)。

據(jù)北大培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人介紹，自05年九月份以來，“北京大學(xué)——中國(guó)人保第八期保險(xiǎn)青年干部研修班”、國(guó)務(wù)院信息化辦公室“信息資源開發(fā)利用工作研修班”、“北京大學(xué)中國(guó)文化傳媒管理高級(jí)研修班”“第七期貴州省經(jīng)濟(jì)管理高級(jí)研修班”、“新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)CEO高級(jí)研修班”等高層次繼續(xù)教育研修班相繼在北大開班，高層次繼續(xù)教育前景看好。

反饋：課程量身定制 師生教學(xué)相長(zhǎng)

據(jù)悉，針對(duì)“五個(gè)一批”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)學(xué)員高學(xué)歷、高層次、在宣傳文化系統(tǒng)各領(lǐng)域工作多年有著充足實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特殊情況，北京大學(xué)培訓(xùn)中心量身定制，研修課程涉及政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科門類。

從“比較政治制度與當(dāng)代中國(guó)重大政治問題”到“現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”、“現(xiàn)代公共關(guān)系”，從“管理經(jīng)濟(jì)學(xué)”到“企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”、“人力資源管理”，從“我國(guó)社會(huì)保障和社會(huì)福利制度的完善”到“合同法”“行政法”等等，顯示了課程的綜合性和前沿性。梁柱、葉朗、周旺生、寧騷等北大知名教授、專家結(jié)合當(dāng)前最新形勢(shì)親自授課，從理論上深刻分析，全面提升學(xué)員們的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)能力。高水平的教師、學(xué)員溝通互動(dòng)，名師名課相得益彰，教師學(xué)員教學(xué)相長(zhǎng)，構(gòu)成了北大繼續(xù)教育一道亮麗的風(fēng)景。

談到這次培訓(xùn)，有學(xué)員說，雖然大家在各自實(shí)際崗位上自我感覺不錯(cuò)，但要達(dá)到“五個(gè)一批”那樣頂尖級(jí)人才的高度，接受這種由名師主講的、綜合性、跨學(xué)科的培訓(xùn)是非常必要的，聽君一席話，勝讀十年書，就是這樣的體會(huì)。

盡管已經(jīng)是博士和教授，但學(xué)員們對(duì)北大教師的授課水平評(píng)價(jià)很高。有一堂博弈論的課程，主講的張教授深入淺出，把傳統(tǒng)的深澀的理論問題轉(zhuǎn)化成具體的模型來講，學(xué)員們特別有興趣，聽完之后還覺得意猶未盡，要求張教授增加課時(shí)。學(xué)員董德福、劉旺洪，他們都具有博士學(xué)位和教授頭銜，且在各自崗位上擔(dān)任要職，在聽完北大教授的課程后，他們不住地稱贊“還是北大教授的水平高?！?/P>

除了日常的課程學(xué)習(xí)，學(xué)校還專門針對(duì)各種熱點(diǎn)和前沿問題舉辦講座，“現(xiàn)代管理和中國(guó)文化”“現(xiàn)代美學(xué)的意蘊(yùn)”等，理論與實(shí)際相結(jié)合，深受歡迎。學(xué)員孫學(xué)玉博士，系江蘇省委黨校副校長(zhǎng)、教授，他認(rèn)為在北大一個(gè)月時(shí)間的研修不僅改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，更重要的是拓展了視野，開啟了思路，受益匪淺。

    北大的知名教師們對(duì)這批特殊學(xué)員的評(píng)價(jià)也超乎尋常。原北大副校長(zhǎng)梁柱教授發(fā)現(xiàn)，這批特殊學(xué)員的思維異?；钴S，課堂討論常常很熱烈，梁教授感慨，給這種學(xué)員上課也給他以新的啟迪和思考，自己的學(xué)術(shù)生命在與這些高水平學(xué)員的互動(dòng)中得以延伸。